学生边听讲边记笔记属于（ ）。A.注意的分散B.注意的分配C.注意的动摇D.注意的转移
学生一边听讲一边记笔记，反映学生具有注意品质A．注意稳定性B．注意的分配C．注意的广度D．注意的转移
在教学中，学生上课不会听讲是导致很多学生学习成绩不理想的重要原因。对于上课不会听讲的学生，你有什么好的方法和建议?
学生课前予预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于()。A.有意注意B.无意注意C.无意后注意D.有以后注意
上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是（ ）A.注意广度B.注意转移C.注意分配D.注意起伏
学生在课堂上为了获得知识而努力地听讲，这时的注意是( )A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.无意后注意
杨柳被窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲。这属于（）A、注意分配B、注意广度C、注意分散D、注意转移
学生正在专心听讲，门"哐当"一声响吸引了大家的目光，这是（）。A、无意注意B、有意注意C、随意注意D、注意的转移
教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）。A、注意的分散B、分心C、注意的转移D、注意的分配
学生正在专心听讲，门哐当一声响而吸引了大家的目光，这是（）。A、无意注意B、有意注意C、随意注意D、注意的转移
上课时学生正在专心听讲，突然教室外传来嘈杂生，学生们会不由自主的向外张望，这种注意类型属于（）。
小明被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这种现象属于（）。A、注意分散B、注意广度C、注意分配D、注意转移
杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这属于（）。A、注意分配B、注意广度C、注意分散D、注意转移
多选题下列属于学生注意听讲的描述有（）。A注目凝视B交头接耳C屏息静气D若有所思E侧耳倾听
单选题他是个调皮的学生，上课注意力也不集中，经常小声说话。A他上课专心听讲B他上课认真听讲C他上课不专心听讲D他上课爱发言
单选题学生课前预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲。这种注意方式属于（ ）A有意注意B无意注意C无意后注意D有意后注意
单选题学生正在教室内聚精会神地听讲,突然从教室外闯进来一个人,这时大家不约而同地都把视线指向他,即不由自主地引起了对他的注意.这种注意属于( ).A无意注意B有意注意C有意后注意D随意注意
单选题学生正在专心听讲，门哐当一声响而吸引了大家的目光，这是（）。A无意注意B有意注意C随意注意D注意的转移
单选题教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）。A注意的分散B分心C注意的转移D注意的分配
单选题学生正在专心听讲，门"哐当"一声响吸引了大家的目光，这是（）。A无意注意B有意注意C随意注意D注意的转移
填空题上课时学生正在专心听讲，突然教室外传来嘈杂生，学生们会不由自主的向外张望，这种注意类型属于（）。
单选题在日常教学中，哪些学生在认真听讲，哪些学生在做小动作，老师在讲台上一目了然。这体现出（ ）A注意的广度B注意的稳定性C注意的转移D注意的起伏
判断题有些学生上课时，看起来注意听讲，但提问时答非所问，说明靠外部观察是不能够了解学生内心注意的。（ ）A对B错