单选题学生正在教室内聚精会神地听讲,突然从教室外闯进来一个人,这时大家不约而同地都把视线指向他,即不由自主地引起了对他的注意.这种注意属于( ).A无意注意B有意注意C有意后注意D随意注意

单选题
学生正在教室内聚精会神地听讲,突然从教室外闯进来一个人,这时大家不约而同地都把视线指向他,即不由自主地引起了对他的注意.这种注意属于( ).
A

无意注意

B

有意注意

C

有意后注意

D

随意注意


参考解析

解析:

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上课过程中,突然有人推门进来,大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是( )。A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.观察注意

不随意注意是指事先没有预定的目的,也无需作任何意志努力,不由自主地对某些事物发生的注意。又叫无意注意,是注意的一种初级表现形式。根据上述定义,下列属于不随意注意的是( )。A.学生在教室里听课,突然从外面进来一个人,这时学生就会中断听讲,将目光投向那个人B.当首长来的时候,参加阅兵的士兵们都齐刷刷地将头朝向了首长C.驾车的司机每到一个路口的时候,都会看看左右两边的后视镜D.2004年雅典奥运会男子跨栏决赛中,所有的亚洲人都关注着中国飞人刘翔的身影

同学们正在教室里聚精会神地听课,突然从外面闯进来一位学生家长,大家都把视线转向他。从心理学角度看,这是( )。A.有意注意B.无意注意C.想象力D.观察力

随意后注意是指向一个对象后期所出现的一种特殊形式,有预定目的而不需要一定意志努力的注意。与其对应的有不随意注意和随意注意,不随意注意是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意;随意注意是指有预定目的、需要一定意志努力的注意。下列属于随意后注意的是( )。A.上课时,忽然从教室外闯进来一个人,大家都不约而同地将视线转向他,即不自主地引起了对他的注意B.上课的时候,由于要实现掌握文化知识的目的,自觉地、自动地集中注意力听老师所讲的内容C.一群人中注意到一个非常有气质的女孩D.学钢琴的孩子渐渐的随着水平的提高,体验到了音乐的美感和演奏的成就感,不需要付出努力就可以自然而然地维持对钢琴的注意

同学们正在教室里聚精会神地听课,突然从外面飞进来一只蝴蝶,大家都把视线转向它。从心理学的角度看,这是()。A、有意注意B、无意注意C、随意注意D、有意后注意

学生在课堂上为了获得知识而努力地听讲,这时的注意是( )A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.无意后注意

当我们正在聚精会神听讲时,突然从教室外闯进来一个人,这时大家都会不由自主地引起对他的注意。这被称为()?A、随意前注意B、随意后注意C、不随意注意D、随意注意

上课时学生正在专心听讲,突然教室外传来嘈杂生,学生们会不由自主的向外张望,这种注意类型属于()。

上课时,突然一个迟到的学生喊:“报告!”,其他同学会不约而同的看向他,并且不由自主的引起对他的注意,这时的注意是()。A、有意注意B、有意后注意C、稳定注意D、无意注意

正在上课,有位迟到的学生突然推门而入,这时所引起的大家的注意是随意注意。

全班同学正在聚精会神地听老师讲课,突然有个同学不小心将书掉在地上,发出“啪”的一声响,这时同学们会不约而同地将视线转向发出声响的地方,这样的注意就是()。A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、选择注意

下列行为中,属于幼儿有意注意的是()A、一名幼儿突然摔倒大哭,其他幼儿的目光纷纷转向他B、老师烫了头发,幼儿们都新奇地注意着老师的头发C、上课时,幼儿们自始至终都认真地听老师讲课D、老师突然拿来一个新玩具,幼儿们都不由自主地围了过来

小朋友在活动室内进行活动时,突然窗外飞进一只小鸟,小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是()。A、随意注意B、无意注意C、有意后注意D、有意注意

在安静的教室里,一位同学的铅笔盒突然掉在地上,大家都会不由自主地向他望去,这种现象是()A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、有效刺激物

上课过程中,突然有人推门进来,大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是()A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、观察注意

正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,这时引起大家注意的是不随意注意。

单选题在安静的活动室里,突然一位幼儿的玩具盒掉在地上,大家都会不由自主地向他望去。这种现象是( )。A无意注意B有意注意C有意后注意D有效刺激物

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单选题当我们正在聚精会神听讲时,突然从教室外闯进来一个人,这时大家都会不由自主地引起对他的注意。这被称为()?A随意前注意B随意后注意C不随意注意D随意注意

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单选题下列行为中,属于幼儿有意注意的是()A一名幼儿突然摔倒大哭,其他幼儿的目光纷纷转向他B老师烫了头发,幼儿们都新奇地注意着老师的头发C上课时,幼儿们自始至终都认真地听老师讲课D老师突然拿来一个新玩具,幼儿们都不由自主地围了过来

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