按照操作性条件反射的观点,行为之所以发生变化的条件是模仿。

按照操作性条件反射的观点,行为之所以发生变化的条件是模仿。


相关考题:

关于条件反射,陈述错误的是A、操作性条件反射的行为类型是属于随意的B、经典性条件反射的消退结果是条件刺激不再引起条件反应C、经典性条件反射的自动恢复是当训练到条件刺激不再引起条件反应后,就可进入"休息期"D、操作性条件反射的强化结果是行为出现率减少E、操作性条件反射的消退结果是反应的出现率下降

20世纪30年代斯金纳论述了A、行为是由环境决定的观点B、条件反射发生的基本条件C、条件反射和操作性条件反射的区别D、行为学的基本理论和观点E、评估行为矫正的基本方法

操作性条件反射是一种基本的学习行为。()

厌恶疗法的基本原理是( )。A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.模仿学习D.顿悟

强化说运用( )来解释言语的获得。A.无条件反射B.操作性条件反射C.模仿学习D.语言获得装置

操作性条件反射说认为,行为发生变化的条件是(  )。A.模仿B.认知C.期待D.强化

厌恶疗法的基本原理是( )。(A)经典性条件反射 (B)模仿学习(C)操作性条件反射 (D)顿悟

婴儿言语发展的强化说主要有下述观点(  )A.操作条件反射的操作行为B.模仿行为C.正强化D.负强化

强化说运用()来解释言语的获得。A、模仿学习B、语言获得装置C、操作性条件反射D、无条件反射

认为人可以通过对社会生活模型行为的观察和模仿,学会这种新的行为。这种观点属于( )A、心理生理学理论B、操作性条件反射理论C、经典性条件反射理论D、社会观察学习理论E、精神分析理论

行为疗法的理论基础是( )A、巴甫洛夫的经典条件反射理论B、操作性条件反射理论C、社会学习理论D、认知行为观点E、脑功能重组理论

下列哪一理论认为“儿童不必直接对刺激做出反应或直接体验强化,只要通过观察和模仿别人的行为就能够产生新的行为或使自己原来的行为发生改变”?()A、应答性条件反射B、操作性条件反射C、观察学习D、认知行为矫正

认为通过观察和模仿榜样的行为,有利于态度的形成和改变的观点是()。A、经典条件反射理论B、操作条件反射理论C、社会学习理论D、联结说

操作性条件反射以对行为的()为重点。

操作性条件反射认为行为是其结果的函数。()

厌恶疗法的基本原理是()A、消退性抑制B、经典条件反射C、模仿学习D、操作性条件反射E、顿悟

行为疗法的理论基础()A、巴甫洛夫的经典条件反射理论B、操作性条件反射理论C、社会学习理论D、认知行为观点E、脑功能重组理论

单选题采用阳性强化法矫正的原理主要是(  )。A社会模仿B经典条件反射C社会学习D操作性条件反射E交互抑制理论

单选题强化说运用()来解释言语的获得。A模仿学习B语言获得装置C操作性条件反射D无条件反射

单选题认为通过观察和模仿榜样的行为,有利于态度的形成和改变的观点是()。A经典条件反射理论B操作条件反射理论C社会学习理论D联结说

单选题厌恶疗法的基本原理是()A消退性抑制B经典条件反射C模仿学习D操作性条件反射E顿悟

单选题关于条件反射,陈述不正确的是(  )。A操作性条件反射的强化结果是行为出现率减少B操作性条件反射的行为类型是属于随意的C经典性条件反射的自动恢复是当训练到条件刺激不再引起条件反应后,就可进入“休息期”D经典性条件反射的消退结果是条件刺激不再引起条件反应E操作性条件反射的消退结果是反应的出现率下降

判断题(2015四川)按照操作性条件反射的观点,行为之所以发生变化的条件是模仿。()A对B错

多选题行为疗法的理论基础( )A巴甫洛夫的经典条件反射理论B操作性条件反射理论C社会学习理论D认知行为观点E脑功能重组理论

多选题行为疗法的理论基础是( )A巴甫洛夫的经典条件反射理论B操作性条件反射理论C社会学习理论D认知行为观点E脑功能重组理论

判断题按照操作性条件反射的观点,行为之所以发生变化的条件是模仿。A对B错

单选题认为人可以通过对社会生活模型行为的观察和模仿,学会这种新的行为。这种观点属于( )A心理生理学理论B操作性条件反射理论C经典性条件反射理论D社会观察学习理论E精神分析理论