先对材料进行系统的分析归纳,然后写出重点的这种策略属于()A、元认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略

先对材料进行系统的分析归纳,然后写出重点的这种策略属于()

  • A、元认知策略
  • B、精细加工策略
  • C、组织策略
  • D、复述策略

相关考题:

对材料进行系统的分析、归纳和总结,并用简要的词语,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点的学习方式是__________。

用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点,再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点之间的关系。这种学习策略属于( )。A.监视策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略

对所学过的材料用列提纲的方法进行归纳的是( )A.元认知策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略

教师先准备预备性材料,设想教学进程,然后呈现给学生,并从中抽象出新信息的教学策略属于( )。A.概念形式策略B.先行组织者策略C.认知发展策略D.行为练习策略

用简要的词语写出材料中的主要观点和次要观点,再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系,这种学习策略属于( )。A.元认知策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略

先对材料进行系统的分析归纳,然后写出重点的这种策略是属于(. )。(  )A.元认知策略B.精细加工策略C.组织策略D.复述策略

在学习新材料时,先对材料进行系统地分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点,这属于()。A.复述策略B.理解一控制策略C.精细加工策略D.组织策略

先对材料进行系统的分析归纳,然后写出重点的这种策略属于( )A.元认知策略B.精细加工策略C.组织策略D.复述策略

拆卸燃油管路要()。A、先对燃油系统进行泄压B、先对燃油系统进行保压C、先对燃油系统进行增压D、先对燃油系统保压然后增压

现状分析、目标设定与对策研讨的关系,公司鼓励()A、先现状分析后,做目标设定,然后进行对策研讨B、先目标设定后,做现状分析,然后进行对策研讨C、先现状分析后,做对策研讨,然后进行目标设定D、先对策研讨后,做现状分析,然后做目标设定

把要识记的材料中所包含的项目,按其间的意义联系归类成系统以帮助记忆,这种记忆策略叫()。A、类比B、组织C、归纳D、复述

在新闻评论的结构方式中,从观点到材料、先结论后分论的结构和对论题进行由表及里、由浅入深、逐层分析的结构分别属于()。A、演绎式结构B、归纳式结构C、并列式结构D、递进式结构E、复合式结构

在老师指导下,学生利用图示方式对知识进行归纳整理,以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是()。A、复述策略B、组织策略C、精加工策略D、监控策略

教师先准备预备性材料,设想教学进程,然后呈现给学生,并从中抽象出新信息的教学策略属于()。A、概念形式策略B、先行组织者策略C、认知发展策略D、行为练习策略

先对材料进行系统的分析归纳,然后写出重点的这种策略属于()A、元认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略

在学习新材料时,先对材料进行系统地分析、归纳和总结.然后用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点,这属于()。A、复述策略B、理解一控制策略C、精细加工策略D、组织策略学

在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和交要的观点,这属于()。A、复述策略B、理解-控制策略C、精细加工策略D、组织策略

对特定的问题从实证角度进行分析、评价,然后再根据所归纳的结果确定处理这类问题的可行性方案。这种方法是()A、案例分析法B、定性与定量结合分析法C、实验分析法D、比较分析法

在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要的观点,这属于()。A、复述策略B、理解—控制策略C、精细加工策略D、组织策略

单选题把要识记的材料中所包含的项目,按其间的意义联系归类成系统以帮助记忆,这种记忆策略叫()。A类比B组织C归纳D复述

单选题在学习新材料时,先对材料进行系统地分析、归纳和总结.然后用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点,这属于()。A复述策略B理解一控制策略C精细加工策略D组织策略学

单选题在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要的观点,这属于()。A复述策略B理解—控制策略C精细加工策略D组织策略

单选题先对材料进行系统的分析归纳,然后写出重点的这种策略属于()A元认知策略B精细加工策略C组织策略D复述策略

单选题在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要观点,这属于(  )。A复述策略B理解—控制策略C精细加工策略D组织策略

单选题(2015福建)用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点,再用金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系。这种学习策略属于()。A监视策略B复述策略C精加工策略D组织策略

单选题在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和交要的观点,这属于()。A复述策略B理解-控制策略C精细加工策略D组织策略

单选题为解决“环境危机”,环境心理学运用行为改变策略,也就是对行为进行分析,然后干预,属于这种方法的环境保护策略是().A先行策略B随后策略CA和B都是DA和B都不是

单选题为解决“环境危机”,环境心理学运用行为改变策略,也就是对行为进行分析,然后干预,属于这种环境保护策略的是().A先行策略B随后策略C行为矫正策略D行为塑造策略