从学生分析来确立单元学习目标的维度包括哪些内容() A.学习基础B.生活经验C.学习障碍点D.发展空间
求职材料一般包括()、个人简历、推荐表或推荐信以及证明材料。
撰写调查报告的步骤包括()。 A、确立主题B、拟定提纲C、选择材料D、撰写报告
()是招聘录用系统的主要组成部分。A:求职人员申请表B:个人简历C:对求职人员申请表及个人简历的评价D:初步面试
课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是()。A.过程模式B.目标模式C.评价模式D.开发模式
( )是招聘录用系统的主要组成部分。A.求职人员申请表B.个人简历C.对求职人员申请表及个人简历的评价D.初步面试
毕业生求职开始之前需要做的最重要的准备工作是什么？（）A、制作个人简历B、查询招聘信息C、明确求职意向D、学习求职礼仪
个人简历一般包括哪些内容（）。A、求职意向B、联系方式C、教育经历D、奖惩情况
在个人简历中，对于求职目标的描述不正确的是（）。A、充分展现自己在这方面的优势和特长B、尽量不要把选择目标细化，以增加被选择的机会C、描述应当客观真实D、不应有浮夸之嫌
求职准备阶段的工作主要包括预备个人资料和（）两个方面A、撰写求职信B、自我形象设计C、准备合适的服装D、设计个人简历
求职材料中的个人简历应该包括：个人信息、求职目标、（）、工作经历、奖励情况、英语计算机技能A、 同学同事B、 社会兼职C、 教育背景D、 家庭背景
提升求职信心的求职行动有哪些？（）A、以“成长”为原则的求职过程B、充分的目标岗位分析C、针对性的“金字塔”简历撰写D、充分的胜任力证据
毕业生求职开始之前一般需要做的哪些准备工作？（）A、制作个人简历B、查询招聘信息C、明确求职意向D、学习求职礼仪
对求职者的筛选过程可以分为审查求职申请表和个人简历、有目标地选择面谈、考试和素质测评、（）和面试并作出聘用决定。A、了解职业背景B、核实相关内容C、品行能力检查D、社会背景调查
个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中，强调教师作为自身专业发展的主人，自己设计学习活动，自己确立学习目标，并选择为实现目标需要进行的学习活动。
单选题求职准备阶段的工作主要包括预备个人资料和（）两个方面。A撰写求职信B自我形象设计C准备合适的服装D设计个人简历
单选题课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习经验的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是( )A过程模式B目标模式C环境模式D开发模式
单选题求职材料中的个人简历应该包括：个人信息、求职目标、（）、工作经历、奖励情况、英语计算机技能A 同学同事B 社会兼职C 教育背景D 家庭背景
单选题毕业生求职开始之前需要做的最重要的准备工作是什么？（）A制作个人简历B查询招聘信息C明确求职意向D学习求职礼仪
多选题提升求职信心的求职行动有哪些？（）A以“成长”为原则的求职过程B充分的目标岗位分析C针对性的“金字塔”简历撰写D充分的胜任力证据
多选题撰写调查报告的步骤包括（）。A确立主题B拟定提纲C选择材料D撰写报告
单选题()是招聘录用系统的主要组成部分。A求职人员申请表B个人简历C对求职人员申请表及个人简历的评价D初步面试
单选题广义的求职过程包括哪些（） ①选择确立目标 ②专业知识学习 ③撰写个人简历 ④暑期兼职A①②③B②③④C①③④D①②④
多选题个人简历一般包括哪些内容（）。A求职意向B联系方式C教育经历D奖惩情况
多选题毕业生求职开始之前一般需要做的哪些准备工作？（）A制作个人简历B查询招聘信息C明确求职意向D学习求职礼仪
单选题在个人简历中，对于求职目标的描述不正确的是（）。A充分展现自己在这方面的优势和特长B尽量不要把选择目标细化，以增加被选择的机会C描述应当客观真实D不应有浮夸之嫌