演讲活动的目的主要包括（）。A、强迫听众接受演讲者的观点B、传授某些知识、经验或宣传某种主张、观点C、尽力鼓动、感召听众接受演讲者的观点D、调动听众的情绪，与演讲者产生共鸣E、仅为宣泄演讲者的情绪，不顾听众的反应
演讲活动的目的主要包括（）。
- A、强迫听众接受演讲者的观点
- B、传授某些知识、经验或宣传某种主张、观点
- C、尽力鼓动、感召听众接受演讲者的观点
- D、调动听众的情绪，与演讲者产生共鸣
- E、仅为宣泄演讲者的情绪，不顾听众的反应
相关考题：
一组随机挑选的人看了一个演讲者给一大群注意倾听的听众做关于环境伦理的讲座，另一组随机挑选的人看了同一个演讲者以同样的方式给一小群不太注意倾听的听众做同样的讲座。第一组人认为演讲者有思想且自信。第二组人则队为演讲者表达模糊且冗长。上述信息能最好地反驳下列哪一个主张?( )A．当不同的人在不同的社会环境下观察同样的社会行为时，这个同样的社会行为便显示山相当大的差异。B．如果第二组人看的是该演讲者给一群更注意倾听的听众做演讲，则他们对演讲者个人素质的判断也许就会有很大的差异。C．人们对演讲者个人素质的判断主要基于演讲者所演讲的内容和演讲的方式。D．一个听众对演讲者的观点的判定受其他听众对演讲者的观点的判定的影响。
下列有关演讲内涵的理解,正确的是() A.演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等B.演讲者是演讲活动的唯一主体C.演讲活动在特定主体之间展开D.演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点
古希腊演讲家摩斯梯尼曾说过：“你所讲的，只能令人说个‘好’字，而我却能使听的人一起跳起来，众口同声地说：‘让我们赶快去抵抗腓力’！”对这句话，正确的理解有（）。A这体现了演讲的感召力B演讲的目的不只是让听众明白，更重要的是要打动听众C演讲的最高境界是听众与演讲者产生共鸣D成功的演讲者善于调动听众的情绪
在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是（）。A抒情式结尾B感召式结尾C总结式结尾D引申式结尾
下列有关演讲内涵的理解，正确的是（）。A、演讲活动在特定的现实情境中进行B、演讲者是演讲活动的唯一主体C、演讲活动在特定主体之间展开D、演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点E、演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等
演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；（）；演讲主持者与演讲者之间的联系。A、听众与评委之间的联系B、听众与演讲主持者之间的联系C、演讲者与演讲者之间的联系D、听众与现场负责人之间的联系
单选题在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是（）。A抒情式结尾B感召式结尾C总结式结尾D引申式结尾
单选题演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系；（）；演讲主持者与演讲者之间的联系。A听众与评委之间的联系B听众与演讲主持者之间的联系C演讲者与演讲者之间的联系D听众与现场负责人之间的联系
多选题下列有关演讲内涵的理解，正确的是（）。A演讲活动在特定的现实情境中进行B演讲者是演讲活动的唯一主体C演讲活动在特定主体之间展开D演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点E演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等
多选题古希腊演讲家摩斯梯尼曾说过：“你所讲的，只能令人说个‘好’字，而我却能使听的人一起跳起来，众口同声地说：‘让我们赶快去抵抗腓力’！”对这句话，正确的理解有（）。A这体现了演讲的感召力B演讲的目的不只是让听众明白，更重要的是要打动听众C演讲的最高境界是听众与演讲者产生共鸣D成功的演讲者善于调动听众的情绪
填空题演讲过程中，演讲者是主体，听众是客体，连接演讲者和听众之间的纽带是（）和（）传递内容的。