学生作文修改的评价要( )A．注意考查学生修改作文的内容B．注意考查学生修改作文的态度C．注意考查学生修改作文的过程D．注意考查学生修改作文的方法
口语交际教学也常常在阅读教学和写作教学过程中进行,方法有:() A.朗读训练B.口头作文训练C.讨论训练D.复述训练
作文的审题主要可分为哪些种类()A、命题作文的审题B、无意作文的审题C、随便作文的审题D、给材料作文的审题。
作文讲评是在下列哪项的基础上完成的()。 A. 作文指导B. 作文批改C. 范文朗读
外国作文教学，倡导作文的动力是来自学生本身，作文教育是实践教育。()
提倡学生自主拟题，少写()。A、话题作文B、情境作文C、材料作文D、命题作文
()是语文课训练口语交际能力的基本形式。A、演讲B、辩论C、课堂发言D、口头作文
在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法。() A朗读训练B复述训练C讨论训练D口头作文训练
结合作文,训练听话的方式是() A.看图说话B.口头作文C.答问训练D.听辨训练
下列各项活动中，属于“问题解决”的是（）。A.回忆朋友的名字B.完成口头作文C.穿衣服D.浮现童年的生活情景
某教师在写作课上，要求学生就刚学过的《林黛玉进贾府》人物描写进行仿写，请问她的做法是哪种作文训练方式？（ ）。A.命题作文训练B.单项作文训练C.话题作文训练D.材料作文训练
我国古代语文的教学过程是（）。A、识字—读文—讲文—作文B、识字—读文—作文—讲文C、读文—识字—讲文—作文D、读文—识字—作文—讲文
以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是（）。A、材料作文训练B、想象作文训练C、命题式作文训练D、话题式作文训练
在命题或提供材料以后，学生按照具体要求经过短时间的构思，用口头语言连贯完整地表述作文的练习方式是（）。A、课堂讨论B、口头作文C、例文评析D、朗读背诵
学生作文修改的评价要（）。 ①注意考察学生修改作文内容 ②注意考察学生修改作文态度 ③注意考察学生修改作文过程 ④注意考察学生修改作文方法A、①B、①③C、①③④D、①②③④
下列各项中，属于"问题解决"的是（）。A、穿衣服B、回忆朋友的名字C、完成口头作文D、浮现童年的生活情境
单选题学生作文修改的评价要（）。A注意考察学生修改作文内容B注意考察学生修改作文态度C注意考察学生修改作文过程D注意考察学生修改作文方法
单选题在命题或提供材料以后，学生按照具体要求经过短时间的构思，用口头语言连贯完整地表述作文的练习方式是（）。A课堂讨论B口头作文C例文评析D朗读背诵
单选题我国古代语文的教学过程是（）。A识字—读文—讲文—作文B识字—读文—作文—讲文C读文—识字—讲文—作文D读文—识字—作文—讲文
单选题某教师在写作课上，要求学生就刚学过的《林教头风雪山神庙》景物描写一段进行仿写，请问她的做法是哪种作文训练方式？（）A命题作文训练B单项作文训练C话题作文训练D材料作文训练
单选题下列各项中，属于"问题解决"的是（）。A穿衣服B回忆朋友的名字C完成口头作文D浮现童年的生活情境