构成一个管理系统的两个基本*部分是管理者、被管理者,而建立它们之间联系的纽带是()。

构成一个管理系统的两个基本*部分是管理者、被管理者,而建立它们之间联系的纽带是()。


相关考题:

学校管理原则是学校中()为实现预定目标进行共同活动的基本要求,是学校管理者采取有效手段进行管理必须依循的行动准则。 A、管理者B、教师C、校长D、被管理者

物业服务合同确立了业主和物业服务企业之间( )的关系,明确了物业管理活动的基本内容。A.被管理者和管理者B.被服务者和服务者C.服务者和被服务者D.管理者和被管理者

饭店协调职能是指在饭店运转中管理者运用权力和影响,对被管理者发出指令,使之服从代表饭店决策计划的管理者的意志并付诸行动,并引导和激励被管理者自觉自愿、充满信心地为实现饭店的目标而努力工作的过程。()

在被管理者方面,哪种情况宜采用集权管理?()。 A.被管理者素质高B.被管理者能力强C.被管理者素质低D.被管理者能力弱E.被管理者层级高

()和()构成了管理关系的两端。 A.消费者B.管理者C.生产者D.被管理者

计算机的基本组成包括【 】和软件系统两个部分,它们构成一个完整的计算机系统。

管理中的人性假设具有的基本内涵包括( )。A.人性是人类社会中的客观存在 B.人性假设的主体是管理者C.人性假设是管理者对被管理者实施管理的依据D.人性假设是管理者对被管理者实施管理的基础或前提E.管理者对被管理者的人性的看法并非一成不变

学校管理是由( )三个基本要素组成的。A.管理者、管理内容、管理对象B.管理者、管理方法、管理对象C.管理者、管理措施、被管理者D.管理者、管理手段、管理对象

当管理者水平与被管理者水平基本相当是应该采用“参与”式方法进行管理。

城市规划管理系统的构成要素包括()。A、管理目标、管理人员、被管理者、管理对象、管理中介B、管理目标、管理人员、管理对象、管理组织、管理机制C、管理目标、管理人员、管理对象、管理法规、管理中介D、管理目标、管理人员、被管理者、管理实施、管理审批

管理的主体是()A、管理者B、被管理者C、组织D、领导者

管理的主体是()A、工作B、组织C、被管理者D、管理者

管理者稳定而乐观的()往往在和谐的气氛中感染被管理者。A、意志B、情绪C、观念D、精力

在一定的环境条件下,人机系统包括人和机两个基本组成部分,它们互相联系构成一个整体。

管理是一个过程,既是管理者让被管理者去实现既定目标的活动过程。

学校管理是由()三个基本要素组成的。A、管理者、管理内容、管理对象B、管理者、管理方法、管理对象C、管理者、管理措施、被管理者D、管理者、管理手段、管理对象

影响有效管理幅度的因素不包括()A、管理者和被管理者的工作内容B、管理者和被管理者的工作能力C、管理者和被管理者的工作报酬

在被管理者方面,哪种情况宜采用集权管理()A、被管理者素质高B、被管理者能力强C、被管理者素质低D、被管理者能力弱E、被管理者层级高

管理作为一个过程,()在其中要发挥作用,这就是管理的职能。A、管理者B、被管理者C、组织D、管理机制

单选题管理的主体是()A工作B组织C被管理者D管理者

单选题学校管理是由()三个基本要素组成的。A管理者、管理内容、管理对象B管理者、管理方法、管理对象C管理者、管理措施、被管理者D管理者、管理手段、管理对象

单选题绩效管理的实施主体是()A高级管理者B各级管理者C被管理者D各级管理者及被管理者

单选题城市规划管理系统的构成要素包括()。A管理目标、管理人员、被管理者、管理对象、管理中介B管理目标、管理人员、管理对象、管理组织、管理机制C管理目标、管理人员、管理对象、管理法规、管理中介D管理目标、管理人员、被管理者、管理实施、管理审批

单选题管理者稳定而乐观的()往往在和谐的气氛中感染被管理者。A意志B情绪C观念D精力

多选题在被管理者方面,那种情况宜采用分权管理()A被管理者素质高B被管理者能力强C被管理者素质低D被管理者能力弱E被管理者层级高

判断题管理是一个过程,既是管理者让被管理者去实现既定目标的活动过程。A对B错

填空题构成一个管理系统的两个基本*部分是管理者、被管理者,而建立它们之间联系的纽带是()。