现代认知心理学区分了两类图式，即（ ）。A．客体的图式B．事件的图式C．命题的图式D．概念的图式
()是皮亚杰的认知心理学中关于人的认知发展的重要学说,它是人们在认知客观对象时用已经形成的心理图式来解释和说明对象的过程。
现代认知心理学研究认为，问题解决活动一般包括两类思维搜索策略：（）。
对人类自身的（）的研究，有助于人工智能伦理学的研究。A、认知架构B、认知图式C、身体图式D、心理架构
认知结构或心理组织叫（）。A、图式B、同化C、顺应D、平衡
现代认知心理学认为人的较复杂的整块知识的表征方式是（）A、组块B、命题C、概念D、图式
（）是（）的认知心理学中关于人的认知发展的重要学说，它是人们在认知客观对象时用已经形成的心理图式来解释和说明对象的过程。
现代认知心理学把个体的学习分为两类即陈述性知识的学习和（）。A、理论学习B、训练学习C、程序性知识的学习D、讨论学习
现代认知心理学把个体的学习分为两类即（）。A、理论学习B、陈述性知识的学习C、实操学习D、程序性知识的学习
美国心理学家加涅区分了五类学习结果：（）、认知策略、言语信息、动作技能、（）。
现代认知心理学家认为，学生对数学问题深层理解的决定因素是（）。A、思维的深刻性B、认知结构中题型图式的贮存与激活C、深刻的洞察力D、思维的灵活性
泰勒（Taylor）和克劳克（Crocker）四种社会认知的图示，即人的图式、自我图式、角色图式、（）
图式是心理学当中描述人的认知（）的一个概念A、原因B、动机C、结果D、过程
皮亚杰认为心理发展涉及的重要概念主要有（）。A、认知B、图式C、同化D、顺应E、平衡
现代认知心理学区分出两类图式：一类是关于（）的图式，另一类是关于（）的图式。
填空题泰勒（Taylor）和克劳克（Crocker）四种社会认知的图示，即人的图式、自我图式、角色图式、（）
多选题对人类自身的（）的研究，有助于人工智能伦理学的研究。A认知架构B认知图式C身体图式D心理架构
多选题现代认知心理学区分了两类图式，即（）。A客体的图式B事件的图式C命题的图式D概念的图式
填空题现代认知心理学区分出两类图式：一类是关于（）的图式，另一类是关于（）的图式。
单选题皮亚杰认为个体主要是运用图式、同化、顺应三种原则来认识世界。其中最基本的一个环节是个体将活动系统化，在头脑中形成（ ）。A心理表象B运动图式C心理图式D认知结构答案
单选题现代著名认知心理学家安德森认为人的较复杂的整块知识是用图式来表征的。下列哪项不属于图式的含义？（ ）A图式具有概括性，个体的图式是发展的B图式中含有同类事物的本质特征，也含有非本质特征C图式相当于脚本，表征的事件有一定的时间顺序D图式中的知识是以某种方式或结构组织起来的
填空题（）是（）的认知心理学中关于人的认知发展的重要学说，它是人们在认知客观对象时用已经形成的心理图式来解释和说明对象的过程。
单选题认知结构或心理组织叫（）。A图式B同化C顺应D平衡
多选题现代认知心理学把个体的学习分为两类即（）。A理论学习B陈述性知识的学习C实操学习D程序性知识的学习
单选题现代认知心理学把个体的学习分为两类即陈述性知识的学习和（）。A理论学习B训练学习C程序性知识的学习D讨论学习