现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（ ）。A．直接记忆B．瞬时记忆C．短时记忆D．工作记忆E．长时记忆
心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为 （ ）A、 认知学习、动作技能学习、态度学习B、 认知学习、动作技能学习、情感学习C、 动作技能学习、态度学习、情感学习D、 认知学习、态度学习、情感学习
现代认知心理学区分了两类图式，即（ ）。A．客体的图式B．事件的图式C．命题的图式D．概念的图式
现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（ ）。A．工作记忆B．瞬时记忆C．短时记忆D．长时记忆
对知识可以从不同的角度进行分类，现代认知心理学家把知识分为_______知识与_______知识。
现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和__________。
现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、__________和长时记忆三个子系统。
现代认知心理学把人的记忆体系分为________、短时记忆和________三个子系统。
心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（ ）。A．认知学习、动作技能学习、态度学习B．认知学习、动作技能学习、情感学习C．动作技能学习、态度学习、情感学习D．认知学习、态度学习、情感学河
心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（ ）。 A.认知学习、动作技能学习、态度学习B.认知学习、动作技能学习、情感学习C.动作技能学习、态度学习、情感学习D.认知学习、态度学习、情感学习
著名认知心理学家安德森把个体的知识分为两类，一类为（ ），另一类为（ ）。
著名认知心理学家安德森把个体的知识分为两类，一类为陈述性知识，另一类为（ ）。
我国心理学者冯忠良把学习分为（ ）A.知识的学习B.技能的学习C.社会规范的学习D.认知策略的学习
强调学习即个体头脑内部认知结构的形成与改变的过程。这种观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论
美国心理学家布鲁姆，根据（）的不同，把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。A、学习内容B、学习结果C、学习目标D、学习方式
现代认知心理学把个体的学习分为两类即陈述性知识的学习和（）。A、理论学习B、训练学习C、程序性知识的学习D、讨论学习
心理学家加涅按照学习的内容把学习分为（）A、言语信息的学习B、智慧技能的学习C、认知策略的学习D、态度的学习E、运动技能的学习
现代认知心理学区分了两类图式，即（）。A、客体的图式B、事件的图式C、命题的图式D、概念的图式
现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（）。A、直接记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、工作记忆E、长时记忆
（）指对认知的认识，即个体关于自己学习或如何学习的知识。
多选题心理学家加涅按照学习的内容把学习分为（）A言语信息的学习B智慧技能的学习C认知策略的学习D态度的学习E运动技能的学习
多选题现代认知心理学区分了两类图式，即（）。A客体的图式B事件的图式C命题的图式D概念的图式
多选题现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（）。A直接记忆B瞬时记忆C短时记忆D工作记忆E长时记忆
单选题美国心理学家布鲁姆，根据（）的不同，把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。A学习内容B学习结果C学习目标D学习方式
多选题现代认知心理学把个体的学习分为两类即（）。A理论学习B陈述性知识的学习C实操学习D程序性知识的学习
单选题现代认知心理学把个体的学习分为两类即陈述性知识的学习和（）。A理论学习B训练学习C程序性知识的学习D讨论学习
单选题强调学习即个体头脑内部认知结构的形成与改变的过程。这种观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论