信息技术在教育领域的应用为教育领蜮主入了新的活力,其基本的特点有()。 A.教育资源数字化B.教学方式多样化C.教育理念现代化D.教育便捷性
社会现代化的主要内容包括( )。 A: 科学技术的现代化B: 经济发展的工业化C: 社会组织功能的分化与互补化D: 社会生活空间城市化E: 社会价值观念和生活方式的现代化F: 人的现代化与教育的发达
一个人适应现代化社会的重要方式是（ ）。A．基础教育B．高等教育C．成人自学D．终身学习
教育现代化的主要内容有（ ）。A．教育观念现代化B．教育内容现代化C．教育管理现代化D．教育方法现代化E．教育方式成人化
现代教育是 以（ ）的广泛运用和（ ）为标志的现代社会教育。
现代化背景下，任何文明国家都应当注重现代公民的培养问题，即如何通过各种先进的（），围绕人格与能力去造就合格的社会分子。A、教育思维B、教育理念C、教育方式D、教育行为
资本主义社会的教育和社会主义的教育的共同特征主要是现代教育的（）。A、公共性B、生产性C、科学性D、国际性E、终身性
教育财政分配的对象是社会的（），主要是国家的财政收入，它的分配方式是一种（）分配方式。
现代教育主要是通过（）来实现。A、社会教育B、学校教育C、家庭教育D、自我教育
现代教育以人为本的理念意味着（）。A、教育以满足个人需要为核心B、个人的需要是教育的唯一目的C、教育不再考虑社会的需求D、从本质上讲，教育活动是以人为对象的活动，是为了人的活动
现代教育媒体主要是指在教育、教学中使用的各种设备。
教育的个体发展功能观兴起于（）A、古代社会的教育B、近代社会的教育C、现代社会的教育D、当代社会的教育
在传统社会，前现代化时期，治国理政的基本方式是（）。A、道德B、人治C、法治D、信仰
现代教育的多重疏离主要体现为（）A、现代教育与自然的疏离B、现代教育与人的疏离C、现代教育与社会的疏离D、现代教育与自我的疏离
单选题现代教育主要是通过（）来实现。A社会教育B学校教育C家庭教育D自我教育
填空题教育财政分配的对象是社会的（），主要是国家的财政收入，它的分配方式是一种（）分配方式。
多选题资本主义社会的教育和社会主义的教育的共同特征主要是现代教育的（）。A公共性B生产性C科学性D国际性E终身性
单选题现代化背景下，任何文明国家都应当注重现代公民的培养问题，即如何通过各种先进的（），围绕人格与能力去造就合格的社会分子。A教育思维B教育理念C教育方式D教育行为
单选题社会和家庭环境因素对儿童生长发育的影响（ ）。A主要是文化、教育等因素的影响B主要是家庭生活方式的影响C主要是经济因素的影响D是多种因素综合作用的影响E主要是父母受教育情况的影响
单选题教育的个体发展功能观兴起于（）A古代社会的教育B近代社会的教育C现代社会的教育D当代社会的教育
多选题现代教育的多重疏离主要体现为（）A现代教育与自然的疏离B现代教育与人的疏离C现代教育与社会的疏离D现代教育与自我的疏离
单选题现代轿车在低速行驶时，主要是由于（）的作用使车轮在转向后自动回正。A主销内倾B车轮外倾C主销后倾D前束