元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的核心。 ( )
初中生音乐教育的中心环节是()。A.知识学习B.歌曲教学C.感受音乐D.理解音乐
中小学音乐教育的中心环节是(??)。A.知识学习B.歌曲教学C.感受音乐D.理解音乐
当代音乐教育体系有瑞士的__________匈牙利的柯达伊音乐教育和德国的奥尔夫音乐教育。
学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。
幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。
从我国学校音乐教育产生的渊源来看，我国传统的音乐教育内容是（）。
目前我国中小学教学工作教学过程管理的中心环节是（）A、备课管理B、上课管理C、作业管理D、成绩考评管理
探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是（）A、音乐教育社会论B、音乐教育心理学C、音乐教育学D、音乐教育管理
我国的中小学音乐教育，无论是新、旧大纲，都主张在教学中使用（）唱名法。A、固定唱名法B、首调唱名法C、综合唱名法
音乐教育家达尔克罗兹是（）（国籍）人。音乐教育家卡巴列夫斯基是（）（国籍）人。著名音乐教育家柯达伊的国籍是（）。
中小学音乐教育的中心环节是（）。A、感受音乐B、歌曲教学C、知识学习
奥尔夫的音乐教育认为（）。A、音乐教育应始于动作B、节奏是儿童游戏的本能C、音乐教育应从幼儿园开始D、儿童唱歌与说话一样自然
元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的基本核心。（）
研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是（）A、音乐教育史B、音乐教育社会论C、音乐教育哲学D、音乐教育学
“以音乐审美为核心”是中小学音乐教育最基本的理念，应渗透各个不同的教学领域中。
试论“五四”前后中小学音乐教育获得发展的原因与启迪。
单选题探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是（）A音乐教育社会论B音乐教育心理学C音乐教育学D音乐教育管理
单选题目前我国中小学教学工作教学过程管理的中心环节是（）A备课管理B上课管理C作业管理D成绩考评管理
填空题音乐教育家达尔克罗兹是（）（国籍）人。音乐教育家卡巴列夫斯基是（）（国籍）人。著名音乐教育家柯达伊的国籍是（）。
问答题试论“五四”前后中小学音乐教育获得发展的原因与启迪。
单选题我国的中小学音乐教育，无论是新、旧大纲，都主张在教学中使用（）唱名法。A固定唱名法B首调唱名法C综合唱名法
单选题研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是（）A音乐教育史B音乐教育社会论C音乐教育哲学D音乐教育学
判断题“以音乐审美为核心”是中小学音乐教育最基本的理念，应渗透各个不同的教学领域中。A对B错
问答题黄自为中小学音乐教育的发展创作的歌曲有哪些？
单选题中小学音乐教育的中心环节是（）。A感受音乐B歌曲教学C知识学习
判断题元素性音乐教育思想是铃木音乐教育体系的基本核心。（）A对B错