试论“五四”前后中小学音乐教育获得发展的原因与启迪。
试论“五四”前后中小学音乐教育获得发展的原因与启迪。
相关考题：
“学堂乐歌”对我国音乐发展的作用和意义是：（）。A、继承和发展了我国传统的民族民间音乐。B、对中国近代音乐从创作、音乐理论、器乐及音乐教育等各方面都产生了重要的影响，为五四运动以来的新音乐发展提供了经验。C、产生和发展了我国专业音乐创作和专业高等音乐教育。
音乐教育是让幼儿在既_________、又_________ 的音乐活动中，对音乐作品进行学习、_________、_________和_________，以此获得_________、_________、_________、_________的良好发展。
问答题联系中学化学教学实际，试论“实验引导与启迪思维相结合”这一化学教学原则。（要求不少于300字）