从我国学校音乐教育产生的渊源来看，我国传统的音乐教育内容是（）。
从我国学校音乐教育产生的渊源来看，我国传统的音乐教育内容是（）。
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“学堂乐歌”对我国音乐发展的作用和意义是：（）。A、继承和发展了我国传统的民族民间音乐。B、对中国近代音乐从创作、音乐理论、器乐及音乐教育等各方面都产生了重要的影响，为五四运动以来的新音乐发展提供了经验。C、产生和发展了我国专业音乐创作和专业高等音乐教育。
作曲家、音乐教育家黄自，对我国专业高等音乐教育的最重要贡献是：（）。A、创办我国第一个专业音乐高等学校。B、给我国介绍了西洋近代音乐理论，造就了大批专业音乐人才。C、组织了我国第一个管弦乐乐队并自任指挥。
下列选项不正确的是（）。A、“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学B、“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学C、“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练D、“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学
单选题从我国早期学校“庠”的含义，可以看出中国学校的重要起源途径之一为（）。A军事教育B养老敬老传统C音乐教育D宗教活动