创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是（ ）。A.达尔克罗兹B.柯达伊C.铃木D.奥尔夫
运用下列谱例的音乐教学体系是( )A．达尔克罗兹 B．柯达伊 C．铃木镇一 D．奥尔夫
提出“体态律动教学法”的教育家是（ ）？A.柯达伊B.达尔克罗兹 C.奥尔夫D.铃木镇一
“人类的情感是音乐来源，而情感通常是由人的身体动作表现出来的，在人的身体中包括发展感受和分析音乐与情感的各种能力。因此，音乐学习的起点不是钢琴、长笛等乐器，而是人的体态活动。”属于（ ）教学方法。A.达尔克罗兹B.奥尔夫C.柯达伊D.卡巴列夫斯基
“某老师请学生按下面谱例中的唱名演唱小调音阶”，这位老师运用了哪一位音乐教育家的教学法?（ ）A.奥尔夫B.柯达伊C.铃木镇一D.达尔克罗兹
认为才能是通过后天的有效教育发展起来的，为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是（）A达尔克罗兹B柯达依C铃木D奥尔夫
1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是（）A达尔克罗兹B柯达依C铃木D奥尔夫
达尔克罗兹是（）音乐教育家。A、德国B、瑞士C、英国D、捷克
20世纪中期开始建设“天才教育”体系的日本音乐教育家是（）A、柯达伊B、铃木C、奥尔夫D、柯尔文
创立幼儿小提琴教学法的音乐教育家是（）。A、达尔曼B、铃木镇一C、达尔克罗兹D、卡巴列夫斯基
音乐教育家卡巴列夫斯基是哪国人？（）A、巴基斯坦B、匈牙利C、克罗地亚D、前苏联
著名音乐教育家柯达伊的国籍是（）。A、匈牙利B、德国C、日本D、瑞士
音乐教育家达尔克罗兹是（）（国籍）人。音乐教育家卡巴列夫斯基是（）（国籍）人。著名音乐教育家柯达伊的国籍是（）。
柯达伊是（）的作曲家、音乐教育家。A、德国B、波兰C、匈牙利D、捷克
《苏联普通学校音乐教学大纲》是由（）编写的。A、卡巴列夫斯基B、达尔克罗兹C、柯达伊D、奥尔夫
“强调音乐是动的艺术，主张体态律动，并以游戏作为教学的主要方式”是（）教学法。A、达尔克罗兹B、奥尔夫C、柯达伊D、美国综合音乐感
音乐教育家达尔克罗兹的国籍是（）。A、捷克B、瑞士C、瑞典D、匈牙利
（）教育体系是通过“元素性音乐”教育诱发、开掘儿童的先天音乐本能。A、柯达伊B、铃木镇一C、奥尔夫D、达尔克罗兹
问答题简述匈牙利音乐教育家柯达伊的幼儿音乐教育观。
单选题音乐教育家达尔克罗兹的国籍是（）。A捷克B瑞士C瑞典D匈牙利
单选题《苏联普通学校音乐教学大纲》是由（）编写的。A卡巴列夫斯基B达尔克罗兹C柯达伊D奥尔夫
单选题1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是（）A达尔克罗兹B柯达依C铃木D奥尔夫
单选题“强调音乐是动的艺术，主张体态律动，并以游戏作为教学的主要方式”是（）教学法。A达尔克罗兹B奥尔夫C柯达伊D美国综合音乐感
单选题著名音乐教育家柯达伊的国籍是（）。A匈牙利B德国C日本D瑞士
单选题（）教育体系是通过“元素性音乐”教育诱发、开掘儿童的先天音乐本能。A柯达伊B铃木镇一C奥尔夫D达尔克罗兹
单选题创立幼儿小提琴教学法的音乐教育家是（）。A达尔曼B铃木镇一C达尔克罗兹D卡巴列夫斯基