从整个公共事业分类看,不属于体育事业的是() A竞技运动B大众的身体锻炼C体育教育活动D大型体育比赛活动
体育教学以（ ）为基本手段，通过思维活动和体力活动的结合，掌握体育知识技能。A.身体练习B.思想教育C.运动负荷D.机体变化规律
体育是通过身体运动的方式进行的，因此，健身功能是体育最本质的功能。
亚里士多德的和谐教育理论认为，教育应该遵循（）的顺序进行。A德育、智育、体育B体育、德育、智育C智育、德育、体育D体育、智育、德育
（）体育是一种强调教师、教学组织形式和教材在体育教育中的核心地位的体育教育理论，对中国学校体育有深远的影响。
关于“体育”一词的解释，下列哪一种比较符合我国体育发展的实际（）。A、“体育”包括体育教育、竞技运动和身体锻炼。B、“体育”指群众体育活动。C、“体育”就是竞技运动。
用于广义时，体育是指体育运动，其中包含体育教育、（）、身体锻炼三个方面A、学校教育B、竞技运动C、终身体育D、娱乐体育
战后在世界范围内影响较大的体育思想有（）。A、终身体育休闲体育B、终身体育快乐体育C、休闲体育素质教育D、快乐体育素质教育
终身体育是指人们在一生中所进行的体育锻炼和所受到的各种体育教育的总和。
有人认为终身体育是指一个人（）体育锻炼和接受体育教育，即要在一生中实施教育等。A、经常进行B、时常进行C、不定期进行D、终身进行
“体育”一词，其英文本是“Sports”，指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育。
体育的经济功能，最初是由体育本身的发展，间接通过提高国民的身体素质，在转化为（）
自然主义体育理论是在苏联凯洛夫教育理论影响下形成的一种体育学说。
国民体育的基础是（）。A、大众体育B、终身体育C、学校体育D、竞技体育
体育是通过身体运动的方式进行的，要求人体直接参与活动。
运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的，这反映了体育教育专业学科学习的（）特点。A、思想性B、理论性C、实践性D、理论与实践结合性
体育课程是以（）为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课。A、体育活动B、素质锻炼C、体育训练D、身体练习
体育教学以什么为基本手段，通过思维活动和体力拈动的结合，军握体育知识技能。A、身体练习B、思想教育C、运动负荷D、机体变化规律
单选题有人认为终身体育是指一个人（）体育锻炼和接受体育教育，即要在一生中实施教育等。A经常进行B时常进行C不定期进行D终身进行
判断题体育是借助于身体活动并通过身体而进行的教育A对B错
单选题体育教学以什么为基本手段，通过思维活动和体力拈动的结合，军握体育知识技能。A身体练习B思想教育C运动负荷D机体变化规律
单选题体育课程是以（）为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课。A体育活动B素质锻炼C体育训练D身体练习
单选题亚里士多德的和谐教育理论认为，教育应该遵循（）的顺序进行。A德育、智育、体育B体育、德育、智育C智育、德育、体育D体育、智育、德育
单选题关于“体育”一词的解释，下列哪一种比较符合我国体育发展的实际（）。A“体育”包括体育教育、竞技运动和身体锻炼。B“体育”指群众体育活动。C“体育”就是竞技运动。
单选题国民体育的基础是（）。A大众体育B终身体育C学校体育D竞技体育
填空题体育的经济功能，最初是由体育本身的发展，间接通过提高国民的身体素质，在转化为（）
判断题军国民体育理论认为：体育是通过身体进行的一种教育活动A对B错