初步掌握体育活动的有关知识和规则，团结合作，爱护公物是哪个年龄阶段的体育活动的目标()。A、小班B、中班C、大班
高校体育以（ ）为基本手段，传授学生以体育运动的知识、技能，增强学生的身体素质，发展运动能力。
体育是以（ ）为基本手段促进身心发展的文化活动。A.身体运动B.体育锻炼C.运动训练D.体育教学
准备活动——专项准备活动——讲解示范——学生练习——教师巡回指导——学生再练习——总结评价——放松下课。这样的体育教学模式是（ ）。A.技能掌握式体育教学模式 B.快乐体育的“目标学习”教学模式C.小群体体育教学模式D.发现式体育教学模式
体育教学过程是为实现（ ）而计划、实施的，使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。A.体育教学目的B.体育教学意义C.体育教学目标D.体育教学特征
学校体育的基本任务是（）A增强学生的体质B掌握体育的基本知识C培养良好的品德D掌握体育的技能技巧
体育是授予学生有关身体健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的（）和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其（）的教育。
（）是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程。A、体育教学B、体育锻炼C、体育训练D、运动竞赛
传统体育课程，历来注重（）A、基本技术技能教学B、体育理论教学C、“三基”教学D、体育基本知识教学
体育课程主要通过身体练习，并使（）与（）相结合，来掌握体育的知识、技术与技能。
体育知识与运动技能教学的原则主要包括：知识技能教学与能力培养相结合原则、（）、（）、（）。
体育课程标准要求小学阶段以（）的教学为主。A、运动知识和技能B、游戏和身体活动C、身体基本活动
知识技能教学与能力培养相结合原则的主要依据是指（）A、掌握体育知识技能B、教育、教养和发展C、积极启发学生思维D、直观与讲解
体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。
学校体育的主要手段，是（）运动技能的学习及参与运动的行为。A、体能的练习B、体育活动C、体育教学D、个性培养
体育教学内容是指，为实现体育教学任务而选用的体育基本知识和（）A、球类活动B、队列练习C、身体练习D、体操练习
体育教学以什么为基本手段，通过思维活动和体力拈动的结合，军握体育知识技能。A、身体练习B、思想教育C、运动负荷D、机体变化规律
单选题（）是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程。A体育教学B体育锻炼C体育训练D运动竞赛
单选题体育课程标准要求小学阶段以（）的教学为主。A运动知识和技能B游戏和身体活动C身体基本活动
单选题体育教学内容是指，为实现体育教学任务而选用的体育基本知识和（）A球类活动B队列练习C身体练习D体操练习
单选题传统体育课程，历来注重（）A基本技术技能教学B体育理论教学C“三基”教学D体育基本知识教学
填空题体育课程主要通过身体练习，并使（）与（）相结合，来掌握体育的知识、技术与技能。
单选题体育教学以什么为基本手段，通过思维活动和体力拈动的结合，军握体育知识技能。A身体练习B思想教育C运动负荷D机体变化规律
单选题学校体育的主要手段，是（）运动技能的学习及参与运动的行为。A体能的练习B体育活动C体育教学D个性培养
单选题体育教学活动为主的方式是（）A体力实践活动；B智力实践活动；C体力活动和思维过程；D情绪活动。
单选题知识技能教学与能力培养相结合原则的主要依据是指（）A掌握体育知识技能B教育、教养和发展C积极启发学生思维D直观与讲解
判断题体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。A对B错