教育效益重在从单调体育向快乐体育，阶段体育向终身体育转化。()
体育观的核心是（）A、健康第一B、快乐至上C、强健体魄D、终身体育思想
二次世界大战后初期，对社会主义国家学校体育影响最大的体育思想是（）。A、自然体育思想B、主智主义体育思想C、终身体育思想
休闲体育的研究对象不包括以下（）。A、休闲体育意识B、休闲体育行为C、休闲体育现象D、休闲体育消费
社会体育学的研究对象是：（）A、社会体育B、终身体育C、身体锻炼D、社会体育、终身体育、身体锻炼
学校体育是一个锻炼身体，增强体质，传授体育的知识、技术和技能，培养学生健康第一的思想和（）的教育过程。A、人文体育观B、终身体育观C、生物体育观D、快乐体育观"
二次世界大战后初期，对资本主义国家学校体育影响最大的体育思想是（）。A、自然体育思想B、主智主义体育思想C、终身体育思想
战后世界体育发展中有影响的体育思想包括“休闲体育”和（）。A、“终身体育”B、“快乐体育”C、“军国民体育”D、“自然体育”
体育可分为学校体育、竞技体育、（）等种类。A、老年体育B、休闲体育C、大众体育
竞技体育体育可分为学校体育、大众体育、（）等种类。A、老年体育B、休闲体育C、竞技体育D、娱乐体育
国民体育的基础是（）。A、大众体育B、终身体育C、学校体育D、竞技体育
目前普遍认为，体育是由（）、（）、（）这三个主要部分组成。A、学校体育、竞技体育和社会体育B、学校体育、休闲体育和竞技体育C、健身运动、社会体育和娱乐体育D、健身运动、休闲体育和群众体育
按照体育属性来划分，将体育分为（）A、健身体育B、竞技体育C、休闲体育D、社会体育
单选题竞技体育体育可分为学校体育、大众体育、（）等种类。A老年体育B休闲体育C竞技体育D娱乐体育
单选题体育可分为学校体育、竞技体育、（）等种类。A老年体育B休闲体育C大众体育
单选题目前普遍认为，体育是由（）、（）、（）这三个主要部分组成。A学校体育、竞技体育和社会体育B学校体育、休闲体育和竞技体育C健身运动、社会体育和娱乐体育D健身运动、休闲体育和群众体育
单选题社会体育学的研究对象是：（）A社会体育B终身体育C身体锻炼D社会体育、终身体育、身体锻炼
单选题二次世界大战后初期，对资本主义国家学校体育影响最大的体育思想是（）。A自然体育思想B主智主义体育思想C终身体育思想
填空题终身体育是学校体育最终追求的（），学校体育又是终身体育（）的环节。
单选题休闲体育的研究对象不包括以下（）。A休闲体育意识B休闲体育行为C休闲体育现象D休闲体育消费
单选题学校体育是一个锻炼身体，增强体质，传授体育的知识、技术和技能，培养学生健康第一的思想和（）的教育过程。A人文体育观B终身体育观C生物体育观D快乐体育观
多选题按照体育属性来划分，将体育分为（）A健身体育B竞技体育C休闲体育D社会体育
多选题国民党时期对中国学校体育产生较大的影响的体育（教育）思想有（）A自然主义B终生体育C快乐体育D军国主义E选手体育
单选题体育观的核心是（）A健康第一B快乐至上C强健体魄D终身体育思想
单选题二次世界大战后初期，对社会主义国家学校体育影响最大的体育思想是（）。A自然体育思想B主智主义体育思想C终身体育思想
单选题战后在世界范围内影响较大的体育思想有（）。A终身体育休闲体育B终身体育快乐体育C休闲体育素质教育D快乐体育素质教育
单选题战后世界体育发展中有影响的体育思想包括“休闲体育”和（）。A“终身体育”B“快乐体育”C“军国民体育”D“自然体育”