伴随着道德认识而产生,是人们对客观事物的是非善恶判断时引起的内心体验,是对客观事物爱憎好恶的主观态度。这反映的是()A、道德情感B、道德认识C、道德意志D、道德行动

伴随着道德认识而产生,是人们对客观事物的是非善恶判断时引起的内心体验,是对客观事物爱憎好恶的主观态度。这反映的是()

  • A、道德情感
  • B、道德认识
  • C、道德意志
  • D、道德行动

相关考题:

道德情感是伴随着道德认识而产生的一种__________。

道德依靠社会舆论、人们内心的信念、传统习惯的善恶评价方式来调节伦理关系。() 此题为判断题(对,错)。

()是人们对现实生活中人们的思想道德关系和行为的爱憎、好恶的主观态度,是伴随思想道德认识而产生的一种内心体验。 A、道德情感B、道德意识C、道德意志

学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,这主要是学生有了( )A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

道德认识是人们对社会思想道德以及是非、善恶美丑的认识、判断和评价。是人确定对客观事物的主观态度和行为准则的——。

道德情感是伴随着____而产生的一种内心体验。

所谓道德情感,是指人们对行为善恶、正邪的一种内心体验。 (  )

伴随着道德认识而产生的内心体验是__________。

道德情感是伴随着{pz_填空}而产生的一种内心体验。

人们对社会思想道德以及是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,称为()

随道德认识而产生的内心体验是()

道德意识是指是非善恶规范与约束内心与行动。

道德意识是指以“是非善恶”规范与约束内心与行动。

伴随着道德认识而产生的内心体验,称之为()。A、道德认识B、道德判断C、道德情感D、道德意志

调整人们之间的利益关系,判断人们行为的是非善恶的一种标准称为()。A、道德评价B、道德规范C、道德认识D、道德行为

()是指儿童能够应用已掌握的道德知识,对自己或别人行为的是非、善恶等进行判断。A、道德认识B、道德动机C、道德评价D、道德判断

人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,属于()A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

伴随着道德认识而产生,是人们对客观事物的是非善恶判断时引起的内心体验,是对客观事物爱憎好恶的主观态度。这反映的是()A、道德情感B、道德认识C、道德意志D、道德行动

单选题()是指儿童能够应用已掌握的道德知识,对自己或别人行为的是非、善恶等进行判断。A道德认识B道德动机C道德评价D道德判断

单选题伴随着道德认识而产生,是人们对客观事物的是非善恶判断时引起的内心体验,是对客观事物爱憎好恶的主观态度。这反映的是()A道德情感B道德认识C道德意志D道德行动

单选题调整人们之间的利益关系,判断人们行为的是非善恶的一种标准称为()。A道德评价B道德规范C道德认识D道德行为

单选题伴随着道德认识而产生的内心体验,称之为()。A道德认识B道德判断C道德情感D道德意志

填空题人们对社会思想道德以及是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,称为()

填空题道德情感是伴随着道德认识而产生的一种____。

判断题道德意识是指是非善恶规范与约束内心与行动。A对B错

判断题道德意识是指以“是非善恶”规范与约束内心与行动。A对B错

填空题随道德认识而产生的内心体验是()

单选题人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,属于()A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为