下列属于合理信念的是( )A、学习取得的成就必须得到家长和老师的认可B、像你希望别人对你那样对待别人C、学习是自己的事,别人无权过问D、事不关己高高挂起

下列属于合理信念的是( )

  • A、学习取得的成就必须得到家长和老师的认可
  • B、像你希望别人对你那样对待别人
  • C、学习是自己的事,别人无权过问
  • D、事不关己高高挂起

相关考题:

合理情绪疗法的主要目的是帮助患者 ( )A、用合理的信念代替不合理的信念B、用正确观念改变错误观念C、用正确观念改变歪曲观念D、用合理的信念改变歪曲的观念E、改变认知

信念和信仰的关系是()。 A.信念是信仰的最高表现形式B.信仰是信念的最高表现形式C.信念和信仰都是人的精神支柱D.非科学信念不属于信仰,科学信念属于信仰E.信仰属于信念,是信念的一部分

根据合理情绪疗法的基本理论,合理情绪疗法治疗主要目的是帮助患者A.用合理的信念代替不合理的信念B.用正确观念改变错误观念C.用合理的信念改变歪曲的观念D.改变认知E.用正确观念改变歪曲观念

在合理情绪疗法修通阶段改变不合理信念最常用的技术是( )。单选(A)与不合理信念辩论(B)家庭作业(C)合理情绪想象技术(D)行为技术

在合理情绪疗法修通阶段改变不合理信念最常用的技术是()。 A与不合理信念辩论B家庭作业 C合理情绪想象技术D行为技术

根据合理情绪疗法的理论,本次咨询的主要工作是(  )。A.解说合理情绪疗法理论B.改变不合理信念C.分析求助者不合理信念D.巩固强化新观念

默兹比提出的区分合理信念与不合理信念的五条标准包括()。A.合理的信念大都是基于客观事实,而不合理的信念则包含更多的主观臆测成分B.合理的信念能使人们保护自己愉快地生活,而不合理的信念则会产生情绪困扰C.合理的信念使人更快地达到目标,而不合理的信念则使人因难以达成目标而苦恼D.合理的信念使人很快消除情绪冲突,而不合理的信念则会使情绪困扰很长时间

不合理信念

下列哪项不属于大学生运用合理情绪疗法?()A、认识到不良情绪不是源于外界,而是由于自己的非理性信念所造成的B、情绪困扰得不到缓解是因为自己仍保持过去的非理性信念C、只有改变自己的非理性信念,才能消除情绪困扰D、不良情绪的来源是社会动荡和变革造成的

行为治疗的目标是纠正不合理的信念。( )

下列不属于阳光心态四大要素的是()A、胆识、感性B、感性、创造C、创造、信念D、信念、乐观

追溯不合理信念,是指()不合理信念的来源。A、探索B、追求C、发现D、追寻

采用辩论方法要对()进行质疑。A、不合理信念B、合理信念C、情绪问题D、行为问题

辩证思维是不合理信念的主要特点。

对于焦虑的辅导,辅导员可以通过下面三个步骤:①得出合理信念。②挑战不合理信念。③识别不合理信念。以下排列正确的是()。A、①②③B、③②①C、①③②D、②①③

下列治疗技术中不属于认知重建法的是()。A、三栏目技术B、与不合理信念辩论技术C、放松法D、合理情绪想象技术

多选题下列属于不合理信念的是()。A过度概括B任意推论C二分想法D负性想法E主观思维

单选题追溯不合理信念,是指()不合理信念的来源。A探索B追求C发现D追寻

多选题下列属于信念类型的不合理信念的是()。A过度概括B任意推论C二分想法D负性想法

判断题一些固有的不合理信念无法转化为合理信念。A对B错

判断题“对危险可怕的事应随时加以警惕”属于合理信念。A对B错

单选题采用辩论方法要对()进行质疑。A不合理信念B合理信念C情绪问题D行为问题

单选题ABCDE理论是关于情绪障碍原因的理论,也是REBT的基本理论,它包括一套通过认识不合理信念到改变不合理信念,进而调整情绪和行为的步骤和阶段。其中B代表的意思为()。A是指由现职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓的转变这个先导事件B是指优抚安置社会工作服务对象对这一事件的非理性信念C是指优抚安置社会工作服务对象情绪和行为反应结果,即不合理、消极地对待角色转变,有些甚至产生过激行为D是指用合理的信念驳斥不合理信念的过程,借以改变原有的信念

单选题指导来访者用合理信念取代不合理信念是(  )。ABCDE

单选题合理情绪疗法的主要目的是帮助患者()A用合理的信念代替不合理的信念B用正确观念改变错误观念C用正确观念改变歪曲观念D用合理的信念改变歪曲的观念E改变认知

单选题对于焦虑的辅导,辅导员可以通过下面三个步骤:①得出合理信念。②挑战不合理信念。③识别不合理信念。以下排列正确的是()。A①②③B③②①C①③②D②①③

多选题多选:在这段咨询的最后几句话中,心理咨询师主要是在帮助求助者(  )。A强化合理信念B改变不合理信念C寻找合理信念D建立合理的信念

单选题下列治疗技术中不属于认知重建法的是()。A三栏目技术B与不合理信念辩论技术C放松法D合理情绪想象技术