下面有关“末位淘汰制”的说法不正确的是()A、末位淘汰就是辞退员工B、识别和反映员工的不胜任工作是末位淘汰的关键C、末位淘汰能有效激励员工,避免人浮于事D、末位淘汰制的良性实施需要一定的文化和制度来保障

下面有关“末位淘汰制”的说法不正确的是()

  • A、末位淘汰就是辞退员工
  • B、识别和反映员工的不胜任工作是末位淘汰的关键
  • C、末位淘汰能有效激励员工,避免人浮于事
  • D、末位淘汰制的良性实施需要一定的文化和制度来保障

相关考题:

末位淘汰制为公务员带来了危机感。() 此题为判断题(对,错)。

组织的竞争与淘汰机制在制度上主要体现为()。 A、竞聘上岗B、末位淘汰制度C、轮岗制度D、内部创业制度E、人员分流制度

“末位淘汰制”是一种合法且能够有效激发员工工作积极性的管理手段。() 此题为判断题(对,错)。

下列属于导游服务质量管理制度的是()。A、计分制管理B、年审管理C、末位淘汰制D、IC卡制度

A公司对销售部和研发部员工绩效考评采用末位淘汰法,排名靠后的员工将按照一定比例被辞退,其绩效考评的相关资料如表4所示。 (1)该公司的绩效考评存在哪些问题?应该如何进行调整? (2)该公司进行末位淘汰法可能带来哪些问题?

某公司管理不善,秩序混乱,员工工作积极性不高,公司成本一直在上升,经公司讨论决定年底对员工考核,采取了以绩效考核为核心的考核内容,实行“末位淘汰制”。在实施初期良好,确实改善了员工的工作态度。但是随着“末位淘汰制”的进行,也显现出一些问题,工作做得多的人,出错率较高;坚持原则的人,得罪人最多。公司大多数中层领导对淘汰这种方法意见非常大,认为如果做得多的人被淘汰,以后谁还做那么多工作?如果坚持原则的人被淘汰,以后谁还敢说真话?公司项目部业绩一直很好,在10月份就完成了全年业绩,但是却有两位员工并列末位,项目部领导一时很难做出决定。公司以绩效考核为核心考核内容,使得各部门领导在考核时左右为难,很难做出决定。(1)请结合案例说明该企业“末位淘汰制”存在的问题。(8分)(2)请结合对“末位淘汰制”的综合分析,提出改进意见。(10分)。

目前需要思考和探讨的教师激励制度有()A内晋升制度B宽带工资制度C教师资格制度D末位淘汰制度

当前对有些单位实施的末位淘汰制有不同争议,你怎么看待?

对企业而言,留住优秀的员工,淘汰差的员工,最有效的方式是()A、绩效管理B、竞聘上岗C、绩效考核D、末位淘汰

专业技术资格评审答辩一般采取()。A、综合评分制B、末位淘汰制C、单项否决制D、按比例淘汰制

上世纪90年代,“末位淘汰”这种企业管理模式开始进入中国,作为一种绩效考评方法被越来越多的行业和企业采用。比如,国内某电脑集团曾宣布每半年将“末位淘汰”其5%的员工;一位企业总裁曾在一次演讲中认为,实行“末位淘汰”走掉一些落后的员工有利于保护优秀的员工,其目的是要激活整个组织。“末位淘汰”只是裁掉落后的人、裁掉那些不努力工作的员工或不胜任工作的员工。近年来,很多企业将“末位淘汰”写入企业内部规章制度作为企业与职工解除劳动合同、终止合同的条件,就此问题谈谈你的看法?

目前需要思考和探讨教师激励制度有:()。A、校内晋升制度B、末位淘汰制度C、教师资格制度D、宽带工资制度

请结合实际谈谈绩效排名与末位淘汰制的积极作用与消极作用

制定更加严格的节约标准,建立(),完善市场准入制度,建立新上建设项目的资源评价体系。A、强制淘汰制度B、自愿淘汰制度C、末位淘汰制度D、竞争淘汰制度

某寿险公司执行严格的“末位淘汰制”,每到年末绩效考核时实行强制排名,即必须有10%、20%、50%、15%、5%的员工分别划入卓越、优秀、良好、合格、不合格行列,5%的不合格员工中排名靠后的三名员工将在次年进行淘汰(降职、降薪或劝退等),以下说法正确的是()。A、该公司实行的“末位淘汰制”属于强制分布法B、该公司实行的“末位淘汰制”不能看到员工在绩效排序中的位置C、该公司实行的“末位淘汰制”并不能控制评价者的偏见D、该公司实行的“末位淘汰制”能够反映出员工之间的绩效差别

实行末位淘汰制可以从根本上调动员工的积极性。

当前对有些单位实施的„末位淘汰制‟,有不同争议,你怎么看待这种用人措施?”

简述适合推行“末位淘汰制”的企业必须具备的条件。

持续提升员工的技能,持续改善团队的绩效;实行末位淘汰制,是客服人员绩效考核的意义。

单选题专业技术资格评审答辩一般采取()。A综合评分制B末位淘汰制C单项否决制D按比例淘汰制

单选题对企业而言,留住优秀的员工,淘汰差的员工,最有效的方式是()。A绩效管理B竞聘上岗C绩效考核D末位淘汰

问答题当前对有些单位实施的末位淘汰制,有不同争议,你怎么看待这种用人措施?

多选题目前需要思考和探讨教师激励制度有:()。A校内晋升制度B末位淘汰制度C教师资格制度D宽带工资制度

多选题目前需要思考和探讨的教师激励制度有()A内晋升制度B宽带工资制度C教师资格制度D末位淘汰制度

单选题下面有关“末位淘汰制”的说法不正确的是()A末位淘汰就是辞退员工B识别和反映员工的不胜任工作是末位淘汰的关键C末位淘汰能有效激励员工,避免人浮于事D末位淘汰制的良性实施需要一定的文化和制度来保障

判断题持续提升员工的技能,持续改善团队的绩效;实行末位淘汰制,是客服人员绩效考核的意义。A对B错

问答题某公司管理不善,秩序混乱,员工工作积极性不高,公司成本一直在上升,经公司讨论决定年底对员工考核,采取了以绩效考核为核心的考核内容,实行“末位淘汰制”。在实施初期良好,确实改善了员工的工作态度。但是随着“末位淘汰制”的进行,也显现出一些问题,工作做得多的人,出错率较高,坚持原则的人,得罪人最多。公司大多数中层领导对淘汰这种方法意见非常大,认为如果做得多的人被淘汰,以后谁还做那么多工作?如果坚持原则的人被淘汰,以后谁还敢说真话。公司项目部业绩一直很好,在10月份就完成了全年业绩,但是却有两位员工并列末位,项目部领导一时很难做出决定。公司以绩效考核为核心考核内容,使得各部门领导在考核时左右为难,很难做出决定。[2011年5月二级真题]  请结合本案例,回答以下问题:  (1)请结合案例说明该企业的“末位淘汰制”主要存在哪些问题?  (2)请结合对“末位淘汰制”的综合评析,提出改进意见。