班级授课的辅助形式有现场教学和__________教学。
影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和________。
目前,中小学最普遍采用的教学组织形式是( )A、 班级授课制B、 个别授课制C、 分组授课制D、 单元授课制
班级授课制的主要优缺点以及教学组织形式改革的趋势。
我国于1862年在北京的__________ 首先采用班级授课制这一教学组织形式,__________全国普遍采用班级授课制。
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有:个别教学制、班级授课制、和_________。
目前班级授课制已经不是大学的基本教学组织形式了。()
班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式,对于班级授课制的评价之中,班级授课制最不利于(??)。A.高校教学B.因材施教C.教师主导D.集体活动
形体训练课程的组织形式特点有()。A、多维性B、形式多样性C、班级授课D、集中性
目前大学已经不把班级授课制作为基本教学组织形式了。
()是现行的基本的教学组织形式。A、班级授课制B、小组组织形式C、复式教学组织形式D、个别组织形式
目前看来,班级授课组织依然是占主导地位的教学组织形式。()
从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。
班级授课组织有哪些基本特征?结合实际,谈谈如何在教育实践中改进我国班级授课组织。
以下关于“班级授课制”的说法中,正确的有()。A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B、班级授课制的产生大大提高了教学效率C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式
现场教学是班级授课制的()。A、主要组织形式B、基本组织形式C、特殊组织形式D、辅助组织形式
目前,我国中小学最普遍采用的教学组织形式是()。A、班级授课制B、个别授课制C、分组授课制D、单元授课制
教学组织形式有()A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、现场教学E、课堂教学
问答题教学的其他组织形式有哪些?(除了班级授课制)
问答题从历史上来看,教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础,小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。
单选题目前,中小学最普遍采用的教学组织形式是()A班级授课制B个别授课制C分组授课制D单元授课制
多选题形体训练课程的组织形式特点有()。A多维性B形式多样性C班级授课D集中性