我国的教学组织形式有（）A.班级授课制B.个别教学C道尔顿制D.现场教学E．复式教学
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、__________制和道尔顿制。
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学和 。
影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和________。
目前,中小学最普遍采用的教学组织形式是( )A、 班级授课制B、 个别授课制C、 分组授课制D、 单元授课制
教学组织形式除了设计教学法和道尔顿制，还有( )A.田野教学制B.个别教学制C.分组教学制D.班级授课制E.团队训练制
班级授课制的主要优缺点以及教学组织形式改革的趋势。
我国于1862年在北京的__________ 首先采用班级授课制这一教学组织形式，__________全国普遍采用班级授课制。
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：个别教学制、班级授课制、和_________。
我国的教学组织形式有 （ ） A．班级授课制 B．个别教学 C．道尔顿制 D．现场教学 E．复式教学
目前班级授课制已经不是大学的基本教学组织形式了。()
在教学史上影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、 制、设计教学法和道尔顿制等。
(2008年4月)教学组织形式除了设计教学法和道尔顿制，还有（）。A.田野教学制B.个别教学制C.分组教学制D.班级授课制E.团队训练制
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、（ ）制、设计教学法和道尔顿制。
班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（??）。A.高校教学B.因材施教C.教师主导D.集体活动
从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。
以下关于“班级授课制”的说法中，正确的有（）。A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B、班级授课制的产生大大提高了教学效率C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式
目前，我国中小学最普遍采用的教学组织形式是（）。A、班级授课制B、个别授课制C、分组授课制D、单元授课制
我国的教学组织形式有（）。A、班级授课制B、个别教学C、道尔顿制D、现场教学E、复式教学
在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（ ）A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制
教学组织形式主要有（）。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制
多选题我国的教学组织形式有（）。A班级授课制B个别教学C道尔顿制D现场教学E复式教学
问答题教学的其他组织形式有哪些？（除了班级授课制）
问答题从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。
单选题目前，中小学最普遍采用的教学组织形式是（）A班级授课制B个别授课制C分组授课制D单元授课制
填空题影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和____。