看到某件物品时人的思维常被其常用的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象称为（）。A、习惯B、定势C、功能固着D、定向
看到某件物品时人的思维常被其常用的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象称为（）。
- A、习惯
- B、定势
- C、功能固着
- D、定向
相关考题：
“以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的种种用途。如尽可能多地说出回形针的用途。答案可以是：把报纸、文件别在一起;当发夹用;拉开一端，能在泥地上或蜡板上画图、写字;拉直了可作为鞋带等。”是发散思维课中的哪一种?A、用途扩散B、结构扩散C、形态扩散D、方法扩散
许多成语是人们长期积累的经验和认识的反映，简洁精辟。下面所列的成语是很常用的，一看到它们，你会想到哪些含义 再深入思考或变换思维角度，又可以想到什么 滴水穿石班门弄斧失败是成功之母放之四海而皆准
功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的用途。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。 根据上述定义，下列不属于功能固着的是：A.我们平时常会用硬币来坐公交车，却很少想到它还能用于导电B.淋雨后，大家会用电吹风把头发吹干，把湿衣服晾上等它自然干C.炎热的夏天，在建筑工地上，常常能看到工人搬块砖头在阴凉处休息D.遭遇火灾时，我们首先想到的是赶紧拿水来救火，而不是用衣服盖住
接近联想是指由于事物之间在时间上和空间上的相互接近所形成的联想，下列选项中，属于接近联想的有（）A、 提到星星，就想起月亮B、 看到儿童，就想到幼儿园C、 看到菊花想起中山公园D、 看到钢笔就想到圆珠笔
多选题接近联想是指由于事物之间在时间上和空间上的相互接近所形成的联想，下列选项中，属于接近联想的有（）A提到星星，就想起月亮B看到儿童，就想到幼儿园C看到菊花想起中山公园D看到钢笔就想到圆珠笔