看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（ ）A．习惯B．定势 ?C．功能固着D．定向
在北极圈内可以看到,但是在我国境内却看不到的事物或者现象有( )。 A、北极熊B、极夜C、永久冻土D、极光
常染色体隐性遗传的典型系谱特点除外 A、遗传与性别无关，男、女性患病概率均等B、患者分布往往散发，通常可以看到连续传递现象C、患者双亲表型往往正常，但都是致病基因携带者D、近亲婚配的子女隐性遗传病的发病率要比非近亲婚配者高得多E、患者分布往往散发，通常看不到连续传递现象
人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读，而想不到还能当垫子用。心理学将这称为__________。A.迁移作用B.问题表征C.原型启发D.功能固着
一个人熟知某种物品的常规用途后，很难想到该物品的其他用途，这种现象称为（ ）。
个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决。这种现象称为（ ）。A.定势B.功能固着C.变式D.学习迁移
功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的用途。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。 根据上述定义，下列不属于功能固着的是：A.我们平时常会用硬币来坐公交车，却很少想到它还能用于导电B.淋雨后，大家会用电吹风把头发吹干，把湿衣服晾上等它自然干C.炎热的夏天，在建筑工地上，常常能看到工人搬块砖头在阴凉处休息D.遭遇火灾时，我们首先想到的是赶紧拿水来救火，而不是用衣服盖住
物体在快速运动时，人眼所看到的影像消失后，人眼仍能继续保留其影像（）秒左右的图像，这一现象被称为视觉滞留原理，电影就是根据这一原理出现的。
准确地表达物体的形状（）及其技术要求的图称为图样。A、性质B、质量C、用途D、尺寸
准确地表达物体的（）及其技术要求的图称为图样。A、性质B、形状C、用途D、尺寸
当一个人熟悉了一种物体的某种用途时，就很难看出该物体的其它用途。最初看到的用途越重要，就越难看出该物体的其它新用途。这在心理学中称为（）。A、功能盲区B、功能固着C、思维窄化D、思维僵化
人们往往认为书本是用来学习的，笔是用来写字的，而不容易想到它们别的方面的用途，这种现象称为（）A、定势B、原型C、原型启发D、功能固着
当一个人看到某个制品的一种惯常用途后，就很难看出其他新的用途，这种现象叫（）A、反应定势B、功能固着C、动力定型D、习惯
个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常用途和功能，而看不到它其他的功能和用途，这被称为（）。
看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（）。A、习惯B、定势C、功能固着D、定向
看到某件物品时人的思维常被其常用的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象称为（）。A、习惯B、定势C、功能固着D、定向
个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决，这种现象称为（）A、定势作用B、功能固着C、变式D、迁移
人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读，而想不到还能当凳子用。心瑝学家将这称为（）A、迁移效应B、问题表征C、原型启发D、功能固着
单选题看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（ ）A习惯B定势C功能固着D定向
单选题看到某件物品时人的思维常被其常用的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象称为（）。A习惯B定势C功能固着D定向
单选题人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读，而想不到还能当凳子用。心瑝学家将这称为（）A迁移效应B问题表征C原型启发D功能固着
单选题当一个人熟悉了一种物体的某种用途时，就很难看出该物体的其它用途。最初看到的用途越重要，就越难看出该物体的其它新用途。这在心理学中称为（）。A功能盲区B功能固着C思维窄化D思维僵化
填空题物体在快速运动时，人眼所看到的影像消失后，人眼仍能继续保留其影像（）秒左右的图像，这一现象被称为视觉滞留原理，电影就是根据这一原理出现的。
单选题人们往往认为书本是用来学习的，笔是用来写字的，而不容易想到它们别的方面的用途，这种现象称为（）A定势B原型C原型启发D功能固着
单选题当一个人看到某个制品的一种惯常用途后，就很难看出其他新的用途，这种现象叫（）A反应定势B功能固着C动力定型D习惯