非指导学习法是由罗杰斯的非指导性治疗演变过来的。
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相关考题：
卡尔.罗杰斯的心理治疗观点的演变过程为( )A、个人中心治疗→来访者中心治疗→非指导性治疗B、非指导性治疗→来访者中心治疗→个人中心治疗C、指导性治疗→非指导性治疗→来访者中心治疗D、指导性治疗→来访者中心治疗→个人中心治疗E、来访者中心治疗→个人中心治疗→非指导性治疗
单选题卡尔·罗杰斯的心理治疗观点的演变过程为（ ）。A指导性治疗—来访者中心治疗—个人中心治疗B个人中心治疗—来访者中心治疗—非指导性治疗C指导性治疗—非指导性治疗—来访者中心治疗D非指导性治疗—来访者中心治疗—个人中心治疗E来访者中心治疗—个人中心治疗—非指导性治疗
问答题试分析罗杰斯非指导性教学的特征及对我国教学改革的现实意义。