“好职工”这个概念结合各种属性,如“工作努力,业绩好”、“热爱集体、关心同事”等等。“好职工”这个概念是一个()。A、合取概念B、析取概念C、关系概念D、自然概念

“好职工”这个概念结合各种属性,如“工作努力,业绩好”、“热爱集体、关心同事”等等。“好职工”这个概念是一个()。

  • A、合取概念
  • B、析取概念
  • C、关系概念
  • D、自然概念

相关考题:

植物的果实都包括果皮和种子两部分。“果实”这个概念是( )。 A 关系概念B 合取概念C 析取概念D 排除概念

根据概念反映的对象是否具有某种属性,“非法行为”这个概念是()概念,它的论域是()。

根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系,可分为(  )A.具体概念B.抽象概念C.合取概念D.析取概念E.关系概念

如幼儿把香蕉和苹果归为二类,口琴与皮球归为另—类,由此形成的概念是(  )A.普遍概念B.析取概念C.合取概念D.抽象概念

“好学生”这个概念属于以下哪一种概念?( )A.合取概念B.析取概念C.关系概念D.自然慨念

“钢笔”这个概念必须同时具有两个属性,即“以金属做笔身”和“书写工具”。这个概念属于( )A.析取概念B.抽象概念C.合取概念D.具体概念

举例说明合取概念、析取概念和关系概念的含义。

根据概念的关键属性的结合方式可将概念划分为合言概念、选言概念和()。A、具体概念B、初级概念C、关系概念D、日常概念

根据反映事物属性的数量及其相互关系把概念分为合取概念、析取概念和关系概念。铅笔、毛笔、钢笔属于下面的哪种概念()A、关系概念B、具体概念C、合取概念D、析取概念

“普遍概念”这个概念属于()。 A、普遍概念B、集合概念C、属性概念D、单独概念

如幼儿把香蕉和苹果归为二类,口琴与皮球归为另—类,由此形成的概念是()A、普遍概念B、析取概念C、合取概念D、抽象概念

根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系,可分为()A、具体概念B、抽象概念C、合取概念D、析取概念E、关系概念

“不聪明”这个概念是()。A、单独概念B、普遍概念C、实体概念D、属性概念E、否定概念

根据概念反映客观事物属性的抽象与概括程度不同,把概念分为()。A、具体概念B、抽象概念C、合取概念D、析取概念E、关系概念

“钢笔”这个概念必须同时具有两个属性,即“以金属做笔身”和“书写工具”。这个概念属于()。A、析取概念B、抽象概念C、合取概念D、具体概念

多选题根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系,可分为()A具体概念B抽象概念C合取概念D析取概念E关系概念

多选题“不聪明”这个概念是()。A单独概念B普遍概念C实体概念D属性概念E否定概念

单选题“普遍概念”这个概念属于()。A普遍概念B集合概念C属性概念D单独概念

单选题通过相加两个或两个以上维度值来定义韵概念,例如“毛笔”等概念属于(  )。A合取概念B自然概念C人工概念D具体概念

单选题幼儿把面前的“苹果”与“皮球”归为一类,把“香蕉”与“口琴”归为一类,由此形成的概念是(  )。A抽象概念B具体概念C析取概念D合取概念

填空题根据概念反映的对象是否具有某种属性,“非法行为”这个概念是()概念,它的论域是()。

单选题“好职工”这个概念结合各种属性,如“工作努力,业绩好”、“热爱集体、关心同事”等等。“好职工”这个概念是一个()。A合取概念B析取概念C关系概念D自然概念

单选题根据反映事物属性的数量及其相互关系把概念分为合取概念、析取概念和关系概念。铅笔、毛笔、钢笔属于下面的哪种概念()A关系概念B具体概念C合取概念D析取概念

单选题“钢笔”这个概念必须同时具有两个属性,即“以金属做笔身”和“书写工具”。这个概念属于()。A析取概念B抽象概念C合取概念D具体概念

单选题如幼儿把香蕉和苹果归为二类,口琴与皮球归为另—类,由此形成的概念是()A普遍概念B析取概念C合取概念D抽象概念