植物的果实都包括果皮和种子两部分。“果实”这个概念是( )。 A 关系概念B 合取概念C 析取概念D 排除概念
幼儿把香蕉和口琴归为一类，把苹果和球归为一类，这时形成的概念是（ ）A.具体概念 B.抽象概念 C.合取概念 D.关系概念
钢笔这个概念必须同时具有两个属性即“以金属做笔身”和“书写工具”，这个概念属于（ ）A.析取概念 B.抽象概念C.合取概念 D.具体概念
根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系，可分为（ ）A.具体概念B.抽象概念C.合取概念D.析取概念E.关系概念
根据概念的外延特征，可以分为（ ）A.单独概念B.合取概念C.普通概念D.集合概念E.具体概念
如幼儿把香蕉和苹果归为二类，口琴与皮球归为另—类，由此形成的概念是（ ）A.普遍概念B.析取概念C.合取概念D.抽象概念
“好学生”这个概念属于以下哪一种概念？( )A.合取概念B.析取概念C.关系概念D.自然慨念
耦合的概念和软件的可移植性有什么关系？请举例说明你的论述。
根据反映事物属性的数量及其相互关系把概念分为合取概念、析取概念和关系概念。铅笔、毛笔、钢笔属于下面的哪种概念（）A、关系概念B、具体概念C、合取概念D、析取概念
根据概念反映客观事物属性的抽象与概括程度不同，把概念分为（）。A、具体概念B、抽象概念C、合取概念D、析取概念E、关系概念
如幼儿把香蕉和苹果归为二类，口琴与皮球归为另—类，由此形成的概念是（）A、普遍概念B、析取概念C、合取概念D、抽象概念
根据概念的外延特征，可以分为（）A、单独概念B、合取概念C、普通概念D、集合概念E、具体概念
“好职工”这个概念结合各种属性，如“工作努力，业绩好”、“热爱集体、关心同事”等等。“好职工”这个概念是一个（）。A、合取概念B、析取概念C、关系概念D、自然概念
概念原则是指具体整合这些定义特征的规则，包括（）A、肯定B、否定C、关系D、合取E、析取
根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系，可分为（）A、具体概念B、抽象概念C、合取概念D、析取概念E、关系概念
“钢笔”这个概念必须同时具有两个属性，即“以金属做笔身”和“书写工具”。这个概念属于（）。A、析取概念B、抽象概念C、合取概念D、具体概念
多选题根据概念的外延特征，可以分为（）A单独概念B合取概念C普通概念D集合概念E具体概念
单选题“钢笔”这个概念必须同时具有两个属性，即“以金属做笔身”和“书写工具”。这个概念属于（）。A析取概念B抽象概念C合取概念D具体概念
问答题举例说明什么是概念的内涵和外延？二者的关系怎样？
单选题如幼儿把香蕉和苹果归为二类，口琴与皮球归为另—类，由此形成的概念是（）A普遍概念B析取概念C合取概念D抽象概念
多选题根据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系，可分为（）A具体概念B抽象概念C合取概念D析取概念E关系概念
单选题幼儿把面前的“苹果”与“皮球”归为一类，把“香蕉”与“口琴”归为一类，由此形成的概念是（ ）。A抽象概念B具体概念C析取概念D合取概念
单选题根据反映事物属性的数量及其相互关系把概念分为合取概念、析取概念和关系概念。铅笔、毛笔、钢笔属于下面的哪种概念（）A关系概念B具体概念C合取概念D析取概念
单选题“好职工”这个概念结合各种属性，如“工作努力，业绩好”、“热爱集体、关心同事”等等。“好职工”这个概念是一个（）。A合取概念B析取概念C关系概念D自然概念