小学儿童内部言语的发展,大体可以分为()。 A.出声思维阶段B.过渡阶段C.独白阶段D.无声思维阶段

小学儿童内部言语的发展,大体可以分为()。

A.出声思维阶段

B.过渡阶段

C.独白阶段

D.无声思维阶段

相关考题：

试述小学生内部言语的发展。
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小学儿童的品德发展存在着关键年龄。从整体发展来看，小学儿童的品德关键年龄大致在___________。
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下列哪个不是小学儿童内部言语发展的阶段()。 A.出声思维阶段B.过渡阶段C.无声思维阶段D.内在独白阶段
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小学儿童写作能力的发展,大体上经过的阶段有()。 A.准备阶段B.辅助阶段C.过渡阶段D.独立写作阶段
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小学儿童的言语发展具体表现在()。 A.书面言语B.口头言语C.出声语言D.内部言语
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小学儿童知觉的发展呈现出以下特点() A.小学儿童知觉的精确性由低向高发展B.小学儿童知觉的经验由寡向多发展C.小学儿童知觉的无意性减弱，有意性逐渐增强D.小学儿童知觉停留在初级阶段不发展
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小学儿童的品德发展存在着关键年龄。从整体发展来看，小学儿童的品德关键年龄大致在小学六年级。（ ）
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儿童口语表达能力发展的重要标志有A.对话言语的发展B.连贯言语的发展C.独白言语的发展D.内部言语的发展
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内部言语开始发展的时期是在（）A婴儿期B幼儿期C小学阶段D初中阶段
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