二尖瓣关闭不全时,心尖部听诊常出现 A、收缩期吹风样杂音B、舒张期吹风样杂音C、收缩期隆隆样杂音D、舒张期隆隆样杂音E、双期吹风样杂音
二尖瓣关闭不全时杂音的性质是A、心尖部舒张期隆隆样B、心尖部收缩期响亮粗糙吹风样C、心尖区全收缩期粗糙吹风样D、心尖部叹气样E、心尖部收缩期隆隆样
某学生有“青春性高血压”，平时经常参加锻炼，体育课健康分组时应把该生编入（ ）。A.准备组 B.基本组 C.医疗体育组D.禁运动组
某学生在心尖部听到二级收缩期杂音，一次机能试验出现无力型反应，平时少运动，上体育课时应编在（）组。A、基本B、准备C、特别D、暂不分组
某学生平时除患有慢性鼻炎外，无其他疾病，发育正常，经常运动，上体育课时应编在（）组。A、基本B、准备C、特别D、暂不分组
健康状况和发育水平基本正常或存在轻度缺陷、机能水平尚好、常运动者健康分组应编入（）组。A、准备B、基本C、特别D、暂不分组
心脏生理性杂音，功能试验结果正常者的正确分组是（）A、视情况最高可编入基本组；B、一律编入基本组；C、视情况可编入准备组；D、一律编入医疗体育组
心脏杂音且功能试验结果异常者的正确分组是（）A、视情况最高可编入基本组；B、一律编入基本组；C、视情况可编入准备组；D、一律编入医疗体育组
心脏病理性杂音，功能试验结果正常者的正确分组是（）A、平时经常运动者可编入准备组；B、平时极少运动者可编入医疗体育组；C、平时经常运动者可编入基本组；D、平时极少运动者可编入准备组；
二尖瓣狭窄病人的特征性杂音为（）A、心尖部收缩期吹风样杂音B、心尖部收缩期乐音样杂音C、心尖部连续性杂音D、心尖部舒张期隆隆样杂音E、剑突下收缩期吹风样杂音
某学生心尖区发现舒张期杂音，机能试验反应正常，平时经常参加体育运动，上体育课时应编入（）组。A、基本B、准备C、特别D、暂不分组
某学生体格检查发现收缩压升高（18.62Kpa），舒张压正常（10.6Kpa），心血管机能试验正常，体格检查心肺正常，在健康分组时应列入（）组。A、基本B、准备C、特别D、暂不分组
一学生体检时发现心脏有生理性杂音，机能试验结果正常，平时常运动，参加体育锻炼时应编入（）。A、准备组B、特别组C、基本组D、暂不分组
二尖瓣狭窄在心尖部听到（）A、舒张期隆隆样杂音B、收缩期吹风样杂音C、舒张期叹气样杂音D、收缩期喷射性杂音E、收缩期与舒张期拉锯样杂音
某同学平时经常参加体育运动，体格检查发现其收缩压升高（18.62KPa），舒张压正常（10.6KPa），心血管实验正常，体格检查心肺正常，在健康分组时应列入（）组。A、基本B、准备C、医疗体育D、竞技
单选题二尖瓣狭窄在心尖部听到（）A舒张期隆隆样杂音B收缩期吹风样杂音C舒张期叹气样杂音D收缩期喷射性杂音E收缩期与舒张期拉锯样杂音
单选题某学生在心尖部听到二级收缩期杂音，一次机能试验出现无力型反应，平时少运动，上体育课时应编在（）组。A基本B准备C特别D暂不分组
单选题心脏杂音且功能试验结果异常者的正确分组是（）A视情况最高可编入基本组；B一律编入基本组；C视情况可编入准备组；D一律编入医疗体育组
单选题某学生平时除患有慢性鼻炎外，无其他疾病，发育正常，经常运动，上体育课时应编在（）组。A基本B准备C特别D暂不分组
多选题心脏病理性杂音，功能试验结果正常者的正确分组是（）A平时经常运动者可编入准备组；B平时极少运动者可编入医疗体育组；C平时经常运动者可编入基本组；D平时极少运动者可编入准备组；
单选题一学生体检时发现心脏有生理性杂音，机能试验结果正常，平时常运动，参加体育锻炼时应编入（）。A准备组B特别组C基本组D暂不分组
单选题某学生体格检查发现收缩压升高（18.62Kpa），舒张压正常（10.6Kpa），心血管机能试验正常，体格检查心肺正常，在健康分组时应列入（）组。A基本B准备C特别D暂不分组
单选题某同学平时经常参加体育运动，体格检查发现其收缩压升高（18.62kPa），舒张压正常（10.6kPa），心血管实验正常，体格检查心肺正常，在健康分组时应列入（）组。A基本B准备C医疗体育D竞技
单选题健康状况和发育水平基本正常或存在轻度缺陷、机能水平尚好、常运动者健康分组应编入（）组。A准备B基本C特别D暂不分组
多选题心脏生理性杂音，功能试验结果正常者的正确分组是（）A视情况最高可编入基本组；B一律编入基本组；C视情况可编入准备组；D一律编入医疗体育组
单选题某学生心尖区发现舒张期杂音，机能试验反应正常，平时经常参加体育运动，上体育课时应编入（）组。A基本B准备C特别D暂不分组
单选题某学生在心尖部可听到2级吹风样收缩期杂音，心血管机能试验结果正常，平时少运动，在健康分组时应编入（）组。A基本B准备C特别D暂不分组