“十年树木,百年树人”,反映了幼儿园教师的()职业特点?A、工作过程的创造性B、工作对象的幼稚性C、工作任务的全面性D、教育效果的滞后性

“十年树木,百年树人”,反映了幼儿园教师的()职业特点?

  • A、工作过程的创造性
  • B、工作对象的幼稚性
  • C、工作任务的全面性
  • D、教育效果的滞后性

相关考题:

“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的( )。A.连续性B.创造性C.主体性D.长期性

“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的__________。

“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的( ) A、复杂性B、主导性C、迟效性D、创造性

“十年树木百年树人”反映了教师劳动的__________。

“十年树木,百年树人”反映了德育的(  )。A.创造性特点B.长期性特点C.主体性特点D.示范性特点

“十年树木,百年树人”体现的教师职业特点是(  )。A.复杂性B.长期性C.示范性D.创造性

“十年树木,百年树人”体现了教师劳动的( )特点。 A、复杂性 B、长期性C、主体性 D、示范性

“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性

“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的()、()特点。

“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的()特点。A、示范性B、复杂性C、创造性D、长期性

“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的()A、连续性B、创造性C、长期性D、主体性

“十年树木,百年树人”反映了德育的()。A、创造性特点B、长期性特点C、主体性特点D、示范性特点

“十年树木,百年树人”体现的教师职业特点是()。A、复杂性B、长期性C、示范性D、创造性

“十年树木,百年树人”体现了教师职业的()。A、个体性B、复杂性C、长期性D、创造性

“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的()的特点。A、示范性B、复杂性C、创造性D、长期性

单选题“十年树木,百年树人”反映了德育的()。A创造性特点B长期性特点C主体性特点D示范性特点

单选题“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有(  )的特点。A复杂性B创造性C示范性D长期性

单选题“十年树木,百年树人”,反映了幼儿园教师的()职业特点?A工作过程的创造性B工作对象的幼稚性C工作任务的全面性D教育效果的滞后性

判断题“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性A对B错

单选题“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的()A连续性B创造性C长期性D主体性

填空题“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的()、()特点。

单选题“十年树木,百年树人”体现了教师职业的()。A个体性B复杂性C长期性D创造性

单选题“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的()的特点。A示范性B复杂性C创造性D长期性

填空题“十年树木,百年树人”反映了教师劳动的()。

单选题“十年树木,百年树人”体现的教师职业特点是()。A复杂性B长期性C示范性D创造性

单选题“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的()特点。A示范性B复杂性C创造性D长期性

单选题“十年树木,百年树人”反映了教师劳动具有( )A复杂性B主体性C创造性D长期性