绩效考核的主要功能有管理功能、激励功能、()。A. 培训功能B. 学习功能C. 激励功能D. 导向功能E. 监控功能
绩效考核的主要功能包括:()。 A、反馈功能B、管理功能C、甄别功能D、导向功能
绩效考核标准体现的是绩效考核的（）。A、管理功能B、学习功能C、导向功能D、监控功能
企业文化的导向功能主要表现为（）A、价值导向功能B、行为导向功能C、激励导向功能D、约束功能E、凝聚功能
对企业经营业绩进行评价工作具有（）A、判断、衡量、评价和管理四大功能B、判断、衡量、预测和管理四大功能C、判断、预测、导向和管理四大功能D、衡量、导向、评价和判断四大功能
道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有（）。A、认识功能B、导向功能C、辩护功能D、调节功能
绩效考核作为人力资源管理的一项重要职能，它具有的功能有（ ）。A、节约功能B、管理功能C、激励功能D、沟通功能E、学习和导向功能
行为取向的课程目标具有导向功能，控制功能，激励功能，评价功能。
大学教学评价既具有鉴定功能和诊断功能，还具有（）。A、监督功能B、导向功能C、中介功能D、自省功能
以下哪项内容不是绩效考核的功能（）A、明确职责功能B、评价功能C、行为导向功能D、激励约束功能
导向功能，（）功能，决策功能和（）功能是课程与教学评价的主要功能。
企业文化的导向功能主要表现为（）A、价值导向功能B、精神导向功能C、行为导向功能D、活动导向功能E、物质导向功能
已经形成的群体规范具有以下几个基本功能（）。A、群体行为的导向功能B、群体行为的标准功能C、群体行为的约束功能D、群体行为的动力功能E、群体行为的评价功能
在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和（）。A、评价功能B、调节功能C、导向功能D、激励功能
企业文化的导向功能主要表现在价值导向功能和（）A、方向导向功能B、观念导向功能C、行为导向功能D、经营导向功能
教育目的的主要功能有：导向功能、调控功能、和（）。A、评价作用B、评价功能C、教育功能D、全面发展功能
绩效考核的功能（）。A、管理功能B、激励功能C、学习和导向功能D、沟通功能E、监控功能F、增进绩效功能
绩效目标对员工工作业绩和工作行为提供了导向，这充分说明绩效考核对员工具有（ ）。A、管理功能B、增进绩效功能C、监控功能D、学习和导向功能
多选题大学教学评价既具有鉴定功能和诊断功能，还具有（）。A监督功能B导向功能C中介功能D自省功能
判断题行为取向的课程目标具有导向功能，控制功能，激励功能，评价功能。A对B错
多选题绩效考核作为人力资源管理的一项重要职能，它具有的功能有（ ）。A节约功能B管理功能C激励功能D沟通功能E学习和导向功能
单选题企业文化的导向功能主要表现在价值导向功能和（）A方向导向功能B观念导向功能C行为导向功能D经营导向功能
填空题导向功能，（）功能，决策功能和（）功能是课程与教学评价的主要功能。
单选题以下哪项内容不是绩效考核的功能（）A明确职责功能B评价功能C行为导向功能D激励约束功能
判断题绩效考核主要具有四大功能：信息摄取功能、评价功能、行为导向功能和激励约束功能。A对B错
单选题绩效目标对员工工作业绩和工作行为提供了导向，这充分说明绩效考核对员工具有（ ）。A管理功能B增进绩效功能C监控功能D学习和导向功能
单选题对企业经营业绩进行评价工作具有（）A判断、衡量、评价和管理四大功能B判断、衡量、预测和管理四大功能C判断、预测、导向和管理四大功能D衡量、导向、评价和判断四大功能