教师的职业心理特征主要有()。A、认知、人格和行为B、认知、气质和行为C、认知、情绪和行为D、认知、人格和道德品质

教师的职业心理特征主要有()。

  • A、认知、人格和行为
  • B、认知、气质和行为
  • C、认知、情绪和行为
  • D、认知、人格和道德品质

相关考题:

简述教师角色的心理特征。

教师职业的社会作用主要有哪些?

教学技能是教师的个性、创造性与教学要求的内在统一,具体为教师的职业品质:对待教学工作的态度,组织教学的才干,适合教师职业要求的性格、气质特征、心理特征和进行教学活动的心理准备等。() 此题为判断题(对,错)。

教师职业角色主要有传道者角色,授业、解惑者角色和______等。

教师良心与其他职业良心相比,主要有两个特点:层次性高 和(  )

影响学与教的教师因素主要有{ }、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特征。

教师的职业心理特征主要有( )A.认知、人格和行为 B.认知、气质和行为C.认知、情绪和行为 D.认知、人格和道德品质

影响学与教的教师因素主要有{pz_填空}、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特征。

教师在教学生活中拥有多种职业角色,主要有()、()、()、()、()、()。

教师的认知心理特征主要有()、()、()、()。

教师职业道德范畴主要有教师良心、()。A、教师威信B、教师义务C、教师公正D、教师荣誉

教师的职业心理特征表现为、()。A、热爱学生B、善于启发C、勤学敬业D、以身作则

教师职业的专业性远没有得到社会的承认,特别是中小学教师,其中原因主要有?

幼儿教师职业公正的特点主要有()、()、()、()。

教师职业道德评价方法主要有哪几种?

热爱学生是教师重要的心理特征。

电子信息交流中的幼儿教师职业道德规范主要有()、()、()、()。

高校对教师职业道德进行考核的形式主要有()。A、个人自评B、学生评议C、教师互评D、学校评议

单调感的心理特征主要有()。A、疲劳B、在工作中幻想另外一件事C、有"摆脱工作"的心理D、职业生涯规划E、拥有职业培训与开发的机会

单选题教师的职业心理特征主要有()。A认知、人格和行为B认知、气质和行为C认知、情绪和行为D认知、人格和道德品质

填空题家园合作中幼儿教师的职业道德原则主要有()、()、()。

多选题教师的职业心理特征表现为、()A热爱学生B善于启发C勤学敬业D以身作则

填空题家庭访问中的幼儿教师职业道德规范主要有()、()、()。

多选题单调感的心理特征主要有()。A疲劳B在工作中幻想另外一件事C有"摆脱工作"的心理D职业生涯规划E拥有职业培训与开发的机会

填空题教师的职业角色主要有____、____、____、____、____、____。

填空题幼儿教师职业良心的特点主要有()、()、()、()。

问答题教师职业的社会作用主要有哪些?