试述美国高等教育的特点及其对我国高等教育发展的启示。
实行混合制高等教育管理体制的是哪个国家()。 A.日本B.美国C.法国D.中国
（ ）的颁布，赠地学院的建立给美国高等教育带来了一场革命，并使美国高等教育逐步发展成世界高等教育的范例。
高等教育大众化的模式包括（ ）和美国高等教育大众化模式。
美国在改革高等教育入学制度方面表现突出，形成了面向不同背景人士的高等教育入学通道，包括考试入学、推荐入学和（ ）三种途径。
美国高等教育实行的典型的（ ），它是形成美国高等教育（ ）的基础。
在世界高等教育宏观管理体制中，“中央集权制”的典型代表是（）。A、法国B、英国C、美国D、德国
美国政治上实行高度分权的联邦制，其高等教育也采用分权管理模式，而法国政治上实行中央集权制，高等教育管理也实行集权模式，这说明一个国家的（）与高等教育之间有密切关系。A、政权性质B、政体性质C、政治纲领D、政治平等
完整的高等教育体系首先在（）形成，继而影响了整个西方世界。A、英国B、美国C、德国D、法国
全世界高等教育机构最多的国家是（）A、中国B、印度C、美国D、日本
美国高等教育首先发展起来的是大学，但在“（）”以后，公立高等教育发展起来，推动高教大众化；日本高等教育起源于国立的（）大学，推动大众化教育的是私立大学
（）的颁布，赠地学院的建立给美国高等教育带来了一场革命，并使美国高等教育逐步发展为世界高等教育的范例
英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段，最初是由美国学者（）提出的，英才教育是指高等教育入学人数低于适龄人口的（）%，大众教育（）%——（）%，50%以上属于普及教育
依据办学主体的性质和构成，高等教育办学体制的典型类型有（）A、欧洲模式B、美国模式C、日本模式D、中国模式
美国高等教育管理运行机制的显著特点是（）。A、高等教育的私有化B、高等教育的市场化C、高等教育的社会参与D、高等教育的多主体参与
美国马丁特罗指出，高等教育入学人数达到适龄人口的15%--50%时，属于（）。A、发展高等教育B、英才高等教育C、普及高等教育D、大众高等教育
填空题美国高等教育首先发展起来的是大学，但在“（）”以后，公立高等教育发展起来，推动高教大众化；日本高等教育起源于国立的（）大学，推动大众化教育的是私立大学
填空题（）的颁布，赠地学院的建立给美国高等教育带来了一场革命，并使美国高等教育逐步发展为世界高等教育的范例
填空题英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段，最初是由美国学者（）提出的，英才教育是指高等教育入学人数低于适龄人口的（）%，大众教育（）%——（）%，50%以上属于普及教育