学校教育进行的科学知识再生产，是一种__________、__________、__________的再生产。
学校教育进行和科学知识的再生产，是一种有组织、___________、___________的再生产。
学校教育进行科学知识的再生产，是一种有组织、____、____的再生产。
科学知识的再生产有多种途径，一__________是科学知识再生产的主要途径。
学校教育进行的科学知识的再生产，是一种有组织______的再生产。
科学知识再生产的最主要途径是____________。
科学知识的再生产有多种途径，＿＿＿是科学知识再生产的主要途径。
科学知识的再生产有多种途径，___________是科学知识再 生产的主要途径．
高等学校教育进行的科学知识、科学技术的再生产,是一种有组织、有计划、高效率的再生产。() 此题为判断题(对，错)。
科学知识的再生产有多种途径, 而（ ）是科学知识再生产最主要的途径。
高等学校承担了越来越多的科研任务，实现科学知识的再生产，说明教育的（ ）A.生产力再生产功能B.科学知识再生产功能C.文化再生产功能D.人口再生产功能
科学知识的再生产有多种途径，而（ ）是科学技术再生产的最主要途径。
学校教育进行的科学知识的再生产，是一种有组织、{ }、有效率的再生产。
由学校教育进行的科学知识再生产是一种扩大的再生产，但却不是一种高效的再生产。
科学知识的再生产的基本形式有：（）A、科学知识的口头传授B、利用知识载体进行的间接传授C、加工出版D、对外宣传
学校教育进行的科学知识的再生产，是一种（）的再生产。
高等学校承担了越来越多的科研任务，实现科学知识的在生产，说明教育的（）A、科学知识再生产功能B、生产力再生产功能C、文化再生产功能D、人口再生产功能
由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产。
填空题科学知识的再生产有多种途径，（）是科学知识再生产最主要的途径。
单选题高等学校承担了越来越多的科研任务，实现科学知识的在生产，说明教育的（）A科学知识再生产功能B生产力再生产功能C文化再生产功能D人口再生产功能
填空题学校教育进行的科学知识的再生产，是一种（）的再生产。