该流派的主要观点有哪些?（ ） 查看材料A.教育即生活B.学生是教育教学的中心C.教育即是个人经验的增长D.教育的根本目的在于促进学生的全面发展E.主张“在做中学”
教学的根本目的是（ ）。 A．教授知识 B．促进学生身心发展 C．培养全面发展的人 D．发展能力
小学生个性心理辅导的根本目的在于帮助和促进小学生的个性心理，包括兴趣、能力、性格和自我意识等各方面得到全面和谐的发展。()
教育活动与其他社会活动最根本的区别在于 ( )A.是否有目的的培养人 B.是否促进人的发展C.是否促进社会发展 D.是否具有组织性和系统性
教学评价考查考生在教学实施过程中能否注重对学生进行评价。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，要建立促进学生素质全面发展的评价体系，评价的目的不在于选拔和甄别，更在于促进学生的发展。 因此，在试讲过程中，考生要注意进行以鼓励学生参与学习为主要目的的学生评价，要善于通过课堂评价，强化学生主动参与学习活动的积极性，唤醒并激发他们的创新欲望。让学生在不断实践的过程中获得知识，得到发展。
该流派的主要观点有哪些（ ）A.教育即生活B.学生是教育教学的中心C.教育即是个人经验的增长D.教育的根本目的在于促进学生的全面发展E.主张“在做中学”
素质教育的根本目的在于全面提升学生的科学文化素养。（ ）
黄宗羲认为教育的根本目的在于（）A、培养人才B、改变世风C、匡扶政治D、传承知识
发展说认为教学过程不仅是学生认识世界的一种特殊认识过程，也是促进学生（）的过程。
教学的根本目的是（）。A、教授知识B、促进学生身心发展C、培养全面发展的人D、发展能力
认为教学过程的本是培养人，促进学生全面发展的过程属于（）A、特殊认识说B、发展说C、实践说
教育的根本职能是（）。A、一种造就和培养人才的经验传递系统B、是一种有意识的培养人的社会实践活动C、以满足社会存在与发展、促进个体社会化的需要D、促进个体德智体美全面发展
教育的根本任务在于（）A、促进国家经济的发展B、培养人C、巩固国家政权D、促进文化延续
教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。A、是否有目的地培养人B、是否促进人的发展C、是否促进社会发展D、是否具有组织性和系统性
评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学过程和提高教学质量。A、智育发展B、心理发展C、全面发展D、德育发展
单选题认为教学过程的本是培养人，促进学生全面发展的过程属于（）A特殊认识说B发展说C实践说
判断题发展说认为教学过程的根本目的在于培养人．在于促进学生德智体全面发展。A对B错
单选题教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。A是否有目的地培养人B是否促进人的发展C是否促进社会发展D是否具有组织性和系统性
填空题分析的根本目的在于促进学生的健康发展，有利于学生（）。
单选题教育的根本职能是（）。A一种造就和培养人才的经验传递系统B是一种有意识的培养人的社会实践活动C以满足社会存在与发展、促进个体社会化的需要D促进个体德智体美全面发展
填空题对学情分析的根本目的在于促进学生的健康发展，有利于学生（）
单选题黄宗羲认为教育的根本目的在于（）A培养人才B改变世风C匡扶政治D传承知识
填空题发展说认为教学过程不仅是学生认识世界的一种特殊认识过程，也是促进学生（）的过程。
单选题教学过程的根本目的在于（ ）。A传授知识B培养技能C培养人D育德
单选题教育的根本任务在于（）A促进国家经济的发展B培养人C巩固国家政权D促进文化延续
单选题教学的根本目的是（）。A教授知识B促进学生身心发展C培养全面发展的人D发展能力