教师的核心形象是()A、道德形象B、文化形象C、领导形象D、人格形象

教师的核心形象是()

  • A、道德形象
  • B、文化形象
  • C、领导形象
  • D、人格形象

相关考题:

教师知识结构的核心是教师的相关科学知识。

教师的魅力形象是()的综合体现。 A、教师道德形象B、教师文化形象C、教师人格形象D、教师专业形象E、以上都是正确的

教师的劳动对象是千差万别的人,这体现了教师劳动 的( )。

教育心理学研究的对象是( )。A.教师教学B.教师教育C.学生学习D.学生学习与教师教育

( )是教师的天职,是教师的核心工作。

教师观察的对象是学生,不包括教师本人。

“教师发展”板块的适用对象是教师。

学校开展心理咨询的主要对象是()A、校领导B、教师C、心理教师D、学生E、家长

大学图书馆的服务对象是()。A、教师B、学生C、教师和学生

ADO的3个核心对象是()、()、()。

“教师发展”板块的适用对象是()

李白的《静夜思》的核心意象是()。

教育心理学研究的对象是()A、教师教学B、教师教育C、学生学习D、学生学习和教师教育

教师道德意识现象是教师道德的主观方面,而教师道德规范现象是教师道德的客观方面,两者相辅相成,缺一不可。

教师素质的核心是()A、教师的知识水平B、教师的专业能力C、教师的科学素养D、教师的人格素养

教师在教育实践中的主要对象是()A、家长B、管理者C、教师D、学生

教科书的使用对象是教师。

在教师的职业形象中最基本的形象是()。

《教师法》的适用对象是什么?

ADO的三个核心对象是()、()、()。

过程抽象是OOA的核心。

单选题关于医德现象,下列描述正确的是(  )。A医德规范现象是医德活动现象的基础B医德活动现象对医德意识现象具有指导作用C医德规范现象是全部医德现象的核心D医德意识现象是医德活动现象的基础E医德意识现象是全部医德现象的核心

填空题ADO的三个核心对象是()、()、()。

单选题大学图书馆的服务对象是()。A教师B学生C教师和学生

判断题教师道德意识现象是教师道德的主观方面,而教师道德规范现象是教师道德的客观方面,两者相辅相成,缺一不可。A对B错

填空题ADO的3个核心对象是()、()、()。

单选题教师的核心形象是()A道德形象B文化形象C领导形象D人格形象