日常活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为()。A、迁移B、同化C、顺应D、模仿

日常活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为()。

  • A、迁移
  • B、同化
  • C、顺应
  • D、模仿

相关考题:

平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等都属于( )A.重组性迁移B.垂直迁移C.同化性迁移D.顺应迁移

举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?( )A.同化迁移B.顺应迁移C.重组迁移D.逆向迁移

学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于 ( ) A.逆向迁移 B.重组性迁移 C.顺应迁移 D.同化性迁移

下列不属于迁移现象的是() A、闻一知十B、触类旁通C、举一反三D、物以类聚

我们平时所说的“举一反三”、“闻一知十”等都属于( ) A.同化性迁移 B.重组性迁移 C.顺应迁移 D.逆向迁移

迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移( )。A.同化迁移B.顺应迁移C.重组迁移D.逆向迁移

迁移是学习的一种普通现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移( )。A.同化迁移B.顺应迁移C.重组迁移D.逆向迁移

“举一反三”、“闻一知十”属于迁移中的( )。A.顺应性迁移B.重组性迁移C.同化性迁移D.一般迁移

“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移?()A.同化性迁移B.顺应性迁移C.重组性迁移D.具体迁移

日常教学中所谓的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等现象,在教育心理学上称之为{pz_填空}。

日常教学中所谓的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”等现象,在教育心理学上称之为( )。

日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为( )。A.迁移B.同化C.顺应D.模仿

下列不属于迁移现象的是()。A.举一反三B.急中生智C.闻一知十D.触类旁通

“举一反三”“闻一知十”属于迁移的( )A.同化性迁移 B.顺应性迁移C.重组性迁移 D. 一般性迁移

日常教学活动中。教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为(  )。A、迁移B、同化C、顺应D、模仿

平时我们所讲的“举一反三”,“闻一知十”等属于以下哪种迁移()A.顺应性迁移B.同化性迁移C.重组性迁移D.具体迁移

“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为()A学习B定势C迁移D内化

我们平时所讲的举一反三,闻一知十属于()。A、水平迁移B、垂直迁移C、同化性迁移D、顺应性迁移E、重组性迁移

从心理学上说,“举一反三”、“触类旁通”都属于学习的()现象。A、正迁移B、负迁移C、零迁移D、准迁移

迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移()。A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移

举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?().A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移

单选题举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?().A同化迁移B顺应迁移C重组迁移D逆向迁移

单选题从心理学上说,“举一反三”、“触类旁通”都属于学习的()现象。A正迁移B负迁移C零迁移D准迁移

单选题日常活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为()。A迁移B同化C顺应D模仿

单选题日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为()A迁移。B同化。C顺应。D模仿。

单选题(2014河南许昌)我们平时所讲的“举一反三”“闻一知十”等属于()。A顺应性迁移B同化性迁移C重组性迁移D具体迁移

单选题“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为()A学习B定势C迁移D内化