在绘画操作表现阶段,教师的指导应着重在以下几方面()。 A.为儿童选择和提供绘画工具和材料B.学习各种绘画工具和材料的使用方法C.帮助儿童进行创造性的画面表达D.提供游戏化的练习
在绘画操作表现阶段,教师的指导应着重在()方面。 A、为儿童选择和提供绘画工具和材料B、学习各种绘画工具和材料的使用方法C、帮助儿童进行创造性的画面表达D、提供游戏化的练习
屠美如认为不同时期的儿童绘画有着不同的特征，儿童只能画出一个物体的空间，但是不能参照一条轴线表现一系列物体的相对高度，是（）的表现。A双轴阶段B单轴阶段C前轴阶段
布莱德拉把“错画”和“空想的象征表现时期”亦即儿童画渐具绘画的形象时期以后，分为（）A三个时期B四个时期C五个时期D七个时期
视觉写实阶段儿童绘画的特点是：从线到面的认识、（）、力求表达透视关系。
意象表现阶段时期的儿童绘画特点是：（）的强调、（）的夸张、（）的色彩、（）的空间。
儿童绘画的发展大体上经过“涂鸦”阶段、“图案”阶段、“形状”阶段和“图画”阶段。
不同时期的儿童绘画有着不同的特征表现，儿童能画出一个物体的空间，但是不能参照一条轴线表现一系列物体的相对高度属于（）。A、前轴阶段（4岁）B、单轴阶段（大约6岁）C、双轴阶段（大约8岁）D、双轴联合阶段（10岁）
意象表现阶段时期的儿童绘画的特点具有：感觉的强调、想象的夸张、随性的色彩、（）。A、从线到面的认识B、空间的理解和表现C、意念的空间D、力求表达透视关系
定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。
（）是儿童由幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑发育已达到成年人的90%，是儿童绘画发展的主要时期，因此可以将这时期成为黄金期。A、涂鸦阶段B、符号阶段C、意象表现阶段D、视觉写实阶段
皮亚杰关于儿童认知发展的时期划分中，儿童以日益复杂的方式运用符号的能力的发展为特点是（）A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
单选题意象表现阶段时期的儿童绘画的特点具有：感觉的强调、想象的夸张、随性的色彩、（）。A从线到面的认识B空间的理解和表现C意念的空间D力求表达透视关系
填空题意象表现阶段时期的儿童绘画特点是：（）的强调、（）的夸张、（）的色彩、（）的空间。
单选题屠美如认为不同时期的儿童绘画有着不同的特征，儿童只能画出一个物体的空间，但是不能参照一条轴线表现一系列物体的相对高度，是（）的表现。A双轴阶段B单轴阶段C前轴阶段
单选题（）是儿童由幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑发育已达到成年人的90%，是儿童绘画发展的主要时期，因此可以将这时期成为黄金期。A涂鸦阶段B符号阶段C意象表现阶段D视觉写实阶段
判断题定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。（）A对B错
填空题视觉写实阶段儿童绘画的特点是：从线到面的认识、（）、力求表达透视关系。
单选题皮亚杰关于儿童认知发展的时期划分中，儿童以日益复杂的方式运用符号的能力的发展为特点是（）A感觉运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段
单选题布莱德拉把“错画”和“空想的象征表现时期”亦即儿童画渐具绘画的形象时期以后，分为（）A三个时期B四个时期C五个时期D七个时期