课例研究是教师专业能力提升的()。A、绊脚石B、磨刀石C、润滑油D、以上都不是
课例研究是教师专业能力提升的()。
- A、绊脚石
- B、磨刀石
- C、润滑油
- D、以上都不是
相关考题:
对个人来讲,道德品质的形成是一个自觉认识和行为选择的过程,是一个由(),即构成道德品质的各个方面或各种因素相互作用的综合过程。这一过程也就是教师职业道德规范内化的过程。A、道德认识B、道德意志C、道德行为D、道德情感
教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约