在校内教研传统研究课与课例研究课并存,阅读下面表格,按要求回答问题。 对于表格内容分析正确的一项是( )。 A.两种研究课都依据研究目标确定研究方式B.两种研究课都立足于课堂教学的改善C.两种研究课都有利于促进教师专业发展D.两种研究课都以观察学生为重点进行评价
在校内教研传统研究课与课例研究课并存,阅读下面表格,按要求回答问题。
对于表格内容分析正确的一项是( )。
对于表格内容分析正确的一项是( )。
A.两种研究课都依据研究目标确定研究方式
B.两种研究课都立足于课堂教学的改善
C.两种研究课都有利于促进教师专业发展
D.两种研究课都以观察学生为重点进行评价
B.两种研究课都立足于课堂教学的改善
C.两种研究课都有利于促进教师专业发展
D.两种研究课都以观察学生为重点进行评价
参考解析
解析:题目表格呈现的是两种不同的教学研究类型。
A项:题目并未指明两种研究课是否以研究目标为基础。排除。
B项:两种研究课都是立足于改进教学方式的探索。当选。
C项:题目中未体现如何促进教师专业发展。排除。
D项:题目中未涉及两种研究课的评价方式。排除。
A项:题目并未指明两种研究课是否以研究目标为基础。排除。
B项:两种研究课都是立足于改进教学方式的探索。当选。
C项:题目中未体现如何促进教师专业发展。排除。
D项:题目中未涉及两种研究课的评价方式。排除。
相关考题:
在校内教研中,传统研究课与课例研究课并存。阅读下面表格,按照要求答题。对上述两种研究课比较分析不正确的一项是()。A.两种研究课都依据研究目标选定研究方式B.两种研究课都立足于关注课堂教学的改善C.两种研究课都有利于促进教师专业发展D.两种研究课都以观察学生为重点进行评价
填空题课例研究是()的阶梯。