为拓宽学生的视觉范围，使用哪种交互技术开展信息技术学科课堂教学的师生交互？（）A、电子交互白板B、实物展台C、手机、相机D、DV实况同步转播

为拓宽学生的视觉范围，使用哪种交互技术开展信息技术学科课堂教学的师生交互？（）

  • A、电子交互白板
  • B、实物展台
  • C、手机、相机
  • D、DV实况同步转播

相关考题：

班班通使用的白板是什么类型的（）A、书写白板B、交互式电子白板C、普通黑板D、电子白板
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在课堂教学中，交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括（）A、采集及时B、对比直观C、现场感强，有效吸引注意力D、参与度高
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关于交互式白板错误的是（）A、交互式白板作为信息化教育的基础平台，引起了课堂教学的重大变革B、交互式白板就是与黑板类似的教学工具C、可分为五大类电磁感应、红外、超声波、电阻、压感D、交互式白板可以与电脑进行信息通信，将电子白板连接到PC并利用投影机将PC上的内容投影到屏幕上
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以下哪种属于信息技术支持下的课堂教学模式（）A、教师讲授为主B、交互式学习方式C、分学科定时教学D、说教式教学
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在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。
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交互性电子白板在学科教学的使用过程中要为课堂教学服务体现的是哪种原则？（）A、适度性原则B、以学生为中心原则C、适时性原则D、知识共享原则
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以下不属于交互式电子白板的创新应用为？（）A、基于交互式电子白板的pptB、基于交互式电子白板的同步课堂C、基于交互式电子白板的DSTD、基于交互式电子白板的专业学习
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在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。
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信息技术学科教学中对学生作业批阅时使用哪些技术可以达到较好的师生交互效果？（）A、用手机或相机把作品或作业拍成照片，再通过教师主机广播B、教师使用传统的黑板进行教学内容的展示和呈现C、电子白板环境下，还可以直接在电子相片上进行点评标注或修改D、利用实物展台可以方便、清晰进行作品、作业的展示，也可以直接进行修改并过程展示
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电子交互功能中最基本的交互方式是：（）。A、人机交互B、物理交互C、师生交互D、电子交互
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使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是（）A、书写课程内容B、批注知识点C、与学生交互D、将课件内容遮盖或显露
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交互式电子白板提供给学生直观的操作条件
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与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建.
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交互式电子白板
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在交互式电子白板环境下的学科教学中，哪项功能能够增强学生参与意识？（）A、演示功能B、批注功能C、交互功能D、回放功能
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交互式电子白板中“（）”的功能能够提高学生注意力。
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与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建。
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通过对交互式电子白板的学习，下面那些工具属于电子白板的工具（）A、探照灯B、幕布C、几何绘图D、照相机
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单选题班班通使用的白板是什么类型的（）A书写白板B交互式电子白板C普通黑板D电子白板
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单选题交互性电子白板在学科教学的使用过程中要为课堂教学服务体现的是哪种原则（）A适度性原则B以学生为中心原则C适时性原则D知识共享原则
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单选题以下哪种属于信息技术支持下的课堂教学模式（）A教师讲授为主B交互式学习方式C分学科定时教学D说教式教学
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判断题在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。A对B错
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判断题与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建A对B错
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多选题在课堂教学中，交互式电子白板与实物展台综合运用的优势包括（）A采集及时B对比直观C现场感强，有效吸引注意力D参与度高
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判断题与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建.A对B错
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多选题通过对交互式电子白板的学习，下面那些工具属于电子白板的工具（）A探照灯B幕布C几何绘图D照相机
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单选题使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是（）A书写课程内容B批注知识点C与学生交互D将课件内容遮盖或显露
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