教师利用电子白板课件,让学生在白板上写、画、拖等互动,这不算运用了现代教育技术。() 此题为判断题(对，错)。
多媒体课件的设计包括两大部分的工作,即课件的教学设计和课件的()。 A.系统设计B.多媒体设计C.游戏设计D.以上都不对
传播理论对多媒体课件设计的影响主要表现在（）。A、对课件信息设计的影响B、对课件教学过程控制设计的影响C、对课件媒体选择和信息通道设计的影响D、对课件表现形式、方法的影响
课件设计、课件制作和课件使用是通过（）联结在一起的。A、脚本B、课件设计者C、课件使用者D、课件评价者
交互式电子白板的资源库有：（）。A、矢量图库B、背景模板C、视音频课件D、花边
使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是（）A、书写课程内容B、批注知识点C、与学生交互D、将课件内容遮盖或显露
交互式电子白板的功能主要包括（）A、快速准备和访问课件B、便捷使用多媒体文件C、支持多种软件D、精准的即时响应
利用电子白板、电脑房教室管理系统进行互动学习“图形与几何”注意点有哪些（）？A、操作习惯培养B、课件设计制作C、实现有效串联D、适时适度激励E、收集素材分类
关于互动式课件的说法错误的是（）？A、是在互动式教学模式下产生的B、支持师生互动C、依托信息媒体中的交互式软件D、PPT相对于电子白板是一种更好的互动式课件工具
与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建.
信息化教学环境包括（）和多媒体网络教室A、多媒体教学B、多媒体课件C、教学软件D、电子白板
中学英语教学中的信息技术应用主要体现在哪些方面（）A、 PPT课件的精确设计B、 发挥电子白板的交互作用C、 从一堂影视欣赏课说开去D、 整合思维导图的初中英语教学设计
下列关于交互式电子白板说法错误的是（）A、课件播放非线性化B、容易实现弹性化教学C、可视化资源利用D、超链接容易出错
教师在使用电子白板运用要注意的问题有（）A、观念要转变，不能只把交互式电子白板当做一个简单的“演示工具”B、首要的不是课件制作，而是基于白板的教学活动的设计C、在所有课堂中都使用电子白板D、熟悉电子笔的使用、各个工具栏的功能
多媒体课件的设计包括两大部分的工作，即课件的教学设计和课件的（）。A、系统设计B、多媒体设计C、游戏设计D、以上都不对
单选题关于互动式课件的说法错误的是（）？A是在互动式教学模式下产生的B支持师生互动C依托信息媒体中的交互式软件DPPT相对于电子白板是一种更好的互动式课件工具
多选题交互式电子白板的功能主要包括（）A快速准备和访问课件B便捷使用多媒体文件C支持多种软件D精准的即时响应
多选题传播理论对多媒体课件设计的影响主要表现在（）。A对课件信息设计的影响B对课件教学过程控制设计的影响C对课件媒体选择和信息通道设计的影响D对课件表现形式、方法的影响
单选题（）是课件设计的重要内容，而且是课件水平的关键所在。A教学设计B课件C教材D教具
单选题课件的设计及制作是（）开发的主要任务内容。A多媒体课件BPPT课件CflAsh课件De-leArning课件
单选题多媒体课件的设计包括两大部分的工作，即课件的教学设计和课件的（）。A系统设计B多媒体设计C游戏设计D以上都不对
单选题信息化教学环境包括（）和多媒体网络教室A多媒体教学B多媒体课件C教学软件D电子白板
多选题利用电子白板、电脑房教室管理系统进行互动学习“图形与几何”注意点有哪些（）？A操作习惯培养B课件设计制作C实现有效串联D适时适度激励E收集素材分类
单选题使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是（）A书写课程内容B批注知识点C与学生交互D将课件内容遮盖或显露