信息技术的总目标是培养学生的信息素养,培养学生信息素养有哪些途径?

信息技术的总目标是培养学生的信息素养,培养学生信息素养有哪些途径?


相关考题:

医学文献信息检索旨在培养学生的信息意识、信息能力和(),掌握文献信息检索的基本理论、基本知识和基本技能,培养学生的检索、筛选、分析、评价、管理和综合利用文献信息的能力,创新能力和终身学习能力。 A、信息素养B、信息检索C、信息法律D、信息道德

信息技术与课程整合的目标是培养学生的( ) A.终身学习能力B.信息素养C.学习方式D.文化知识E.计算机操作能力

信息技术与课程整合的目标是培养学生的() A、终身学习能力B、信息素养C、学习方式D、文化知识

培养学生具有独立的、有创意的阅读能力是阅读教学最基本的目标。独立的、有创意的阅读能力,又是语文素养总体的一个组成部分。为了达成培养学生语文素养的总目标,阅读教学需要首先致力于激发和保持学生的阅读动机和兴趣;需要依据学生的年龄特点和个性差异,有计划地指导学生阅读能力的发展。() 此题为判断题(对,错)。

实施信息技术教育的目的是( )A.传授学生信息技术知识B.培养学生信息技术运用能力C.发展学生信息素养D.形成学生信息理论

简述信息技术教学中培养学生创新能力的有效途径。

当前深化教学改革的主要目标是()。A、创建新型教学结构B、培养学生信息素养C、创建学习型社会

下列关于信息技术与课程整合的目标中,说法错误的是()。A、培养学生具有终身学习的态度和能力B、培养学生具有良好的信息素养C、培养学生掌握信息时代的学习方式D、培养学生学会使用计算机

信息技术与课程整合的根本目标是()。A、提高学生的信息素养B、充实和拓展课程的学习内容C、提高师生使用信息技术的能力D、培养学生解决问题的能力

信息技术带来的学习的革命,必将把21世纪的教育定位于()。A、掌握信息技术B、培养公民的信息素养C、终身学习D、学会合作

培养学生养成良好的信息素养,主要在以下哪几个方面进行()A、信息意识B、信息观念C、信息能力D、信息道德

培养信息素养的意义是()A、良好的信息素养是获取知识的捷径B、良好的信息素养是科学研究的向导C、良好的信息素养是终身教育的基础D、良好的信息素养只是对信息管理专业的要求

如何培养教师信息素养的培养?

在信息技术整合课程中,需要特别注意的是学生的信息技术素养和一些与信息技术密切相关的学习者特征。

研究性学习特别注重学生的创新精神和实践能力,它的目标是培养学生的()。A、问题解决能力B、信息素养C、分享与合作D、情意体验

提高信息素养的途径有()。A、加强计算机知识学习和技能培养B、系统学习“信息检索课”C、参加信息素养培训D、利用网络和多媒体

培养学生养成良好的信息素养,主要从四个方面进行,其中不包含()A、信息意识B、信息心理C、信息能力D、信息道德

在信息技术教育教学中要注重培养学生的信息素养。信息素养一般包括()几个方面。 ①信息意识;②信息知识;③信息技能;④信息情感;⑤信息道德。A、①③④⑤B、①②③⑤C、①②④⑤D、①②③④

信息技术的总目标是培养学生的信息素养,培养学生信息素养有哪些途径?

培养学生的(),是我国中小学正在推进的信息技术教学的核心目标。A、信息素养B、以生为本C、课堂教学D、教师主导

高中信息技术课程分为必修和选修两个部分,共六个模块。这说明课程设计从课程结构上体现了()的特点。A、信息技术应用能力与信息素养培养相融合B、符合学生身心发展需要C、有利于所有学生全面发展与个性发展D、关注技术文化与信息文化理念的表达

单选题医学文献信息检索旨在培养学生的信息意识、信息能力和(),掌握文献信息检索的基本理论、基本知识和基本技能,培养学生的检索、筛选、分析、评价、管理和综合利用文献信息的能力,创新能力和终身学习能力。A信息素养B信息检索C信息法律D信息道德

单选题中学开设信息技术课程的根本目的是()。A培养学生的信息素养B提高电脑技术水平C考试的需要D学会玩游戏

多选题提高信息素养的途径有()A加强计算机知识学习和技能培养B系统学习“信息检索课”C参加信息素养培训D利用网络和多媒体

单选题在信息技术教育教学中要注重培养学生的信息素养。信息素养一般包括()几个方面。 ①信息意识;②信息知识;③信息技能;④信息情感;⑤信息道德。A①③④⑤B①②③⑤C①②④⑤D①②③④

单选题培养学生的(),是我国中小学正在推进的信息技术教学的核心目标。A信息素养B以生为本C课堂教学D教师主导

单选题培养学生养成良好的信息素养,主要从四个方面进行,其中不包含()A信息意识B信息心理C信息能力D信息道德

问答题信息技术的总目标是培养学生的信息素养,培养学生信息素养有哪些途径?