蒋春风老师的课程有哪几个亮点?() A.情景导入，创设活跃的气氛B.重视自学，提高能力C.注重培养学生的信息素养D.教学评价
下列哪项是美国大学与研究图书馆协会2015年颁布的信息素养能力标准?() A.高等教育信息素养框架B.“七支柱”信息素养模型C.学生学习的信息素养标准D.高等教育信息素养能力标准
信息素养教育包括()。 A、信息意识教育B、信息能力教育C、信息道德教育D、信息素养
信息技术教育的目的在于帮助学生发展适应信息时代需要的()。A、科学技术B、信息素养C、实操技能D、思维能力
信息技术教育经历了计算机教育、计算机素养教育、信息素养教育三代,相应完成了由计算机课程向()新课程的转变。 A.素质教育B.课堂教学C.信息技术D.生活教育
培养学生的(),是我国中小学正在推进的信息技术教学的核心目标。 A.信息素养B.以生为本C.课堂教学D.教师主导
实施信息技术教育的目的是( )A.传授学生信息技术知识B.培养学生信息技术运用能力C.发展学生信息素养D.形成学生信息理论
当前深化教学改革的主要目标是（）。A、创建新型教学结构B、培养学生信息素养C、创建学习型社会
信息素养的范围一般包括（）A、信息意识B、信息能力C、信息道德D、信息创造
信息技术教育经历了计算机教育、计算机素养教育、信息素养教育三代，相应完成了由计算机课程向（）新课程的转变。A、素质教育B、课堂教学C、信息技术D、生活教育
培养学生养成良好的信息素养，主要在以下哪几个方面进行（）A、信息意识B、信息观念C、信息能力D、信息道德
培养信息素养的意义是（）A、良好的信息素养是获取知识的捷径B、良好的信息素养是科学研究的向导C、良好的信息素养是终身教育的基础D、良好的信息素养只是对信息管理专业的要求
作为信息时代的公民，信息素养是我们必备的素养，信息素养包括（）。A、 信息意识B、 信息技能C、 文化素养D、 以上都是
培养学生养成良好的信息素养，主要从四个方面进行，其中不包含（）A、信息意识B、信息心理C、信息能力D、信息道德
学生学习能力信息包括（）。A、特长B、信息素养C、交往能力D、书写速度
信息技术的总目标是培养学生的信息素养，培养学生信息素养有哪些途径？
完整的信息素养应包括（）三个层面。A、知识素养、信息素养、计算机技能B、文化素养、文化意识、信息技能C、文化素养、信息意识、计算机技能D、文化素养、信息意识、信息技能
培养学生的（），是我国中小学正在推进的信息技术教学的核心目标。A、信息素养B、以生为本C、课堂教学D、教师主导
对信息素养正确的理解是（）。A、信息素养是一种检索工具B、信息素养是一种检索能力C、信息素养是能认识到何时需要信息，和有效地搜索、评估和使用所需信息的能力。D、信息素养仅是对大学生的素质要求
单选题信息技术教育经历了计算机教育、计算机素养教育、信息素养教育三代，相应完成了由计算机课程向（）新课程的转变。A素质教育B课堂教学C信息技术D生活教育
单选题完整的信息素养应包括（）三个层面。A知识素养、信息素养、计算机技能B文化素养、文化意识、信息技能C文化素养、信息意识、计算机技能D文化素养、信息意识、信息技能
单选题对信息素养正确的理解是（）。A信息素养是一种检索工具B信息素养是一种检索能力C信息素养是能认识到何时需要信息，和有效地搜索、评估和使用所需信息的能力。D信息素养仅是对大学生的素质要求
单选题作为信息时代的公民，信息素养是我们必备的素养，信息素养包括（）。A 信息意识B 信息技能C 文化素养D 以上都是
单选题在信息技术教育教学中要注重培养学生的信息素养。信息素养一般包括（）几个方面。 ①信息意识；②信息知识；③信息技能；④信息情感；⑤信息道德。A①③④⑤B①②③⑤C①②④⑤D①②③④
单选题培养学生的（），是我国中小学正在推进的信息技术教学的核心目标。A信息素养B以生为本C课堂教学D教师主导
问答题信息技术的总目标是培养学生的信息素养，培养学生信息素养有哪些途径？