学生认识的特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。

学生认识的特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。


相关考题:

教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和( )A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识

教学过程的特殊性表现在( )。A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的教育性D.有领导的认识

教学过程中学生认识的特殊性主要表现在:①认识的间接性;②认识的交往性;③认识的教育性;④________等几个方面。

教学过程中,学生认识的特殊性表现在()。A.认识的目的性B.认识的间接性C.认识的交往性D.有领导的认识E.认识的教育性F.认识的有效性

请高手指教教师资格考试题:教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性 13.教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和(  )A.有差异性的认识  B.有个性的认识  C.有领导的认识  D.有基本的认识

13 .教学过程是一种特殊的认识过程 ,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和( )A. 有差异性的认识B. 有个性的认识C. 有领导的认识D. 有基本的认识

教师资格考试:教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和 教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和(  )A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识

教学过程中,学生认识的特殊性表现在( )方面。A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的目的性D.认识的有效性E.认识的教育性

教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,这说明学生的认识具有特殊性,表现在__________。A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的教育性D.有领导的认识

教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在( )。A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的教育性D.认识的领导性

教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()。A.有差异的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识

教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()。A、有差异性的认识B、有个性的认识C、有领导的认识D、有基础的认识

教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在()。A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识

教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在()。A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、认识的领导性

教学过程的特殊性表现在()。A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识

学生个体认识的特殊性表现在()A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、认识的直接性E、认识的有领导性

单选题教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在()A认识的间接性B认识的交往性C认识的教育性D有领导的认识

单选题教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性.表现在()。A认识的间接性B认识的交往性C认识的教育性D认识的领导性

填空题学生认识的特殊性表现在认识的____、交往性、____和有领导的认识。

判断题学生认识的特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。A对B错

多选题教学过程的特殊性表现在()。A认识的间接性B认识的交往性C认识的教育性D有领导的认识

多选题学生个体认识的特殊性表现在()A认识的间接性B认识的交往性C认识的教育性D认识的直接性E认识的有领导性