根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和__________。
从课程制定者的角度，课程可分为国家课程、地方课程、______三种类型。
根据课程的制定者，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（ ）
根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（ ）
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（ ）。A．课程制定者B．课程任务C．课程目标D．课程内容
以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是()。 A.国家课程B.非官方课程C.校本课程D.特色课程E.地方课程
根据课程的开发主体和管理层级不同来划分,可以将课程划分()。 A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、个人课程
从课程管理和开发主体的角度可以把课程划分为:()。 A、国家课程B、综合课程C、地方课程D、校本课程
根据课程制定者或管理者的层次不同，课程可分为___ 、地方课程和学校课程。
从课程开发主体来看，课程可以分为( )A.国家课程B.地方课程C.社会课程D.校本课程
地方课程是我国基础教育课程方案的主体部分。 ( )
把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是()。A.课程任务B.课程设置的要求C.课程的制定者D.课程内容的属性
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程，是根据（）进行分类的。A.课程内容B.课程任务C.课程的制定者或管理层次D.课程功能
根据课程制定的主体不同：国家课程、地方课程和（）。
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。A、课程制定者B、课程任务C、课程目标D、课程内容
根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。A、省级课程B、地级课程C、县级课程D、校本课程（或学校课程）
根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（）。A、省级课程B、地级课程C、县级课程D、学校课程
把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是（）。A、课程任务B、课程设置的要求C、课程的制定者D、课程内容的属性
根据课程的制定者或管理层次，可分为国家课程、地方课程和（）。
从课程制定者或管理制度层次，课程类型分为国家课程；地方课程；学校课程。
填空题根据课程的制定者或管理层次，可分为国家课程、地方课程和（）。
单选题地方课程的制定主体是（）A学校B地方教育行政部门C省级教育行政部门D国家教育行政部门
单选题将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）A课程制定者B课程任务C课程目标D课程内容
判断题根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。A对B错
单选题根据课程制定者的不同。课程可分为国家课程．地方课程和（ ）A省级课程B地级课程C县级课程D学校课程
填空题根据课程制定的主体不同：国家课程、地方课程和（）。
单选题把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是（）。A课程任务B课程设置的要求C课程的制定者D课程内容的属性