教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。A、形成性评价B、相对性评价C、总结性评价D、诊断性评价

教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。

  • A、形成性评价
  • B、相对性评价
  • C、总结性评价
  • D、诊断性评价

相关考题:

教师要全面了解学生,包括了解学生的基础知识、学习态度、理解能力、个性特点、兴趣爱好、思想品德、健康状况等。() 此题为判断题(对,错)。

在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”、 “错一罚十,,的做法,你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析,并谈谈应如何有效地促进学生的知识保持。

教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于( )。A.形成性评价B.相对性评价C.总结性评价D.诊断性评价

在实际的教学中,有的教师对写不好作业的学生采用“漏一补十”、 “错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析,并谈谈应如何有效地促进学生的知识保持。

在实际教学中,为了让学生更好地保持知识,有的教师对学生的作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?你认 为教师应如何在教学过程中更好地促进学生知识的保持。

教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于__________。A.形成性评价B.相对性评价C.总结性评价D.诊断性评价

为了更好地因材施教,新学期伊始,高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试,初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于()A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.相对性评价

某教师在开学之初让学生以《我的爱好》为题写了一篇作文,以便学生了解学生的兴趣和语文基础,这种做法A、侧重摸清学生的表达水平和阅读水平B、属于形成性评价,全面了解学生的语文水平C、是诊断行评价,利于以后的语文教学展开D、定性评价和定量评价相结合,着重对语文基础知识的考查

思想政治教师在备课中,要了解学生已有的知识和原有经验,这一做法体现了备课要注重( )。A.课程标准分析B.教材分析C.学情分析D.社会实际分析

下列属于讲授法的优点的是A.教师能与学生个别交流B.介绍课本里没有的新知识C.能照顾个别学生的需求D.复习已学过的知识

教师的教育能力主要体现在了解学生的能力,处理教材的能力,()和教学监控能力。

“四三五四”教学模式中五要指的是()?A、教师要科学的组织教学内容B、教师要掌握学生原有的知识结构C、教师要注重激发学生的学习动机D、教师要注意巧设疑难问题E、教师要提高自身语言素养和组织能力

分析学生特征的叙述中,不正确的是()。A、分析学生已有的知识和经验B、分析学生的学习习惯C、了解程度越深,针对性越强D、结合教师的教学风格

教师在备课时,了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度,这符合教学的()规律。A、掌握知识与发展能力统一B、间接经验和直接经验相结合C、发挥学生主体性D、知情意统一

作为一名教师,要使工作取得满意结果必须了解和研究学生,而了解和研究学生是指了解()。A、学生思想B、学生品德C、学生现有知识水平D、学生身体素质

学生可以通过各种渠道获得教师尚不了解的知识和信息,教师不再是学生学习知识的惟一来源。

某教师在开学之初让学生以《我的爱好》为题写了一篇作文,以便了解学生的兴趣及语文基础,这种做法()。A、属于形成性评价,全面了解学生的语文水平B、侧重摸清学生的表达水平和阅读水平C、是诊断性评价,利于以后语文教学的展开D、定性评价和定量评价相结合,着重对语文基础知识的考查

关爱学生是教师应具有的()A、政治素养B、职业道德素养C、知识素养D、能力素养

热爱学生是小学教师应具有的()。A、政治素养B、职业道德素养C、知识素养D、能力素养

假如你要去上一节公开课,但是教学对象不是自己的学生,你需要提前了解学生的哪些特征()A、学生对多媒体课件的接受能力B、学生的活跃程度C、学生接受新知识的能力D、学生原有的知识基础

了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师()的目的。A、讲授新教材B、上课C、批改作业D、巩固新教材

教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。A、形成性评价B、相对性评价C、总结性评价D、诊断性评价

不定项题作为一名教师,要使工作取得满意结果必须了解和研究学生,而了解和研究学生是指了解()。A学生思想B学生品德C学生现有知识水平D学生身体素质

单选题教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于()。A形成性评价B相对性评价C总结性评价D诊断性评价

判断题学生可以通过各种渠道获得教师尚不了解的知识和信息,教师不再是学生学习知识的惟一来源。A对B错

多选题“四三五四”教学模式中五要指的是()?A教师要科学的组织教学内容B教师要掌握学生原有的知识结构C教师要注重激发学生的学习动机D教师要注意巧设疑难问题E教师要提高自身语言素养和组织能力

单选题了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师()的目的。A讲授新教材B上课C批改作业D巩固新教材

单选题热爱学生是教师应具有的()。A政治素养B职业道德素养C知识素养D能力素养