为了更好地因材施教,新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于()A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.相对性评价

为了更好地因材施教,新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于()

A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.相对性评价

参考解析

解析：题干考查教学评价类型。发生在教学活动之前的教学评价为诊断性评价。

相关考题：

教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于（ ）。A.形成性评价B.相对性评价C.总结性评价D.诊断性评价
查看答案
常模参照性考试是为了()。 A、了解班级中学生的相对学习水平B、评判学生是否达到了教学目标的基本要求C、对学生进行的诊断性评价D、对学生是否达到教学目标的总结性评价
查看答案
有关了解学生情况的方法,以下行为不恰当的是( )。 A、在新学期开学前，进行摸底测试来初步了解学生基本知识的掌握情况B、通过对学生在课堂授课、作业完成情况等方面的观察，总结学生的基本学习态度和行为C、通过期末成绩衡量学生整学期的学业情况D、通过在课下与学生进行交谈，了解学生的个性、学习兴趣等情况
查看答案
能力测试，是测量个体不因外界环境而变化的、较稳定的、表现在认知能力方面的心理特质的一种测验。根据这个定义，下列测验属于能力测验的是( )A．为了了解学生对所学知识的掌握情况，刘老师在教学结束后进行了一次测验，结果发现 80%的学生已经很好地掌握了所学内容。B．为了对新转来的一批学生进行分班，学校对他们组织了一次摸底测验，主要看他们现在掌握知识的情况，应该进入哪个班级学习。C．为了对学习有困难的学生更好地因材施教，李老师专门为他们组织了一次测验，测验的题目大都比较容易，以发现他们学习困难的原因，对症下药。D．某校在选拔参加数学竞赛培训班的学生时，除了看其平时考试的数学成绩外，有特地实施了一次智力测验，看其智力水平的高低以决定是否有长远发展。
查看答案
为了解大学生创业情况，调查者对5名创业成功的大学生进行了访问和详细调查。这种调查方式属于典型调查。此题为判断题(对，错)。
查看答案
李老师所教的大部分学生都喜欢他的领导方式，学生们进行所有的活动都会依据李老师的指示，但学生自身的主动学习能力和创造能力较差。李老师的领导方式最可能是()。A.放任自由型B.仁慈专断型C.民主平等型D.威严控制型
查看答案
教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于__________。A.形成性评价B.相对性评价C.总结性评价D.诊断性评价
查看答案
张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（　）。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.标准性评价
查看答案
为了解大学生创业情况，调查者对5名创业成功的大学生进行了访问和详细调查。这种调查方式属于典型调查。（）
查看答案
下图所呈现的是实习生李老师在高一（2）班体育课上的教学场景，教学内容是学习体操“头手倒立-前滚翻”。李老师为了让学生对动作有直观的了解，找了一名学生做动作示范，学生在做示范时，他蹲在旁边讲解动作要领同时做保护与帮助。对所存在的问题进行分析，并提出改进意见。
查看答案
某校在高一年级学生完成《经济生活》模块学习后，组织了模块学分认定考试，对学生的学习进行了评价，这种评价方式属于（　　）。A．个体内差异评价B．终结性评价C．相对性评价D．过程性评价
查看答案
八年级新学期开始，某教师为制定新学期生物学教学的详细计划，对学生七年级所学生物学内容进行了摸底考试，这样的考试属于（　　）。A．终结性评价B．过程性评价C．诊断性评价D．鉴定性评价
查看答案
教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。
查看答案
下面说法错误的是（）。A、通过诊断性考试，教师可以了解学生的知识基础和能力水平，为教学设计奠定基础B、形成性考试是指在教学的过程当中.为了检查阶段性的教学效果和调整教学而进行的考试C、期中考试属于终结性考试D、终结性考试结果检验学生在阶段性学习过后是否达标
查看答案
以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是（）。A、形成性评价B、诊断性评价C、总结性评价D、绝对评价
查看答案
初一数学老师为了了解新学生学期教学的准备情况，在开始教学之前对学生进行了摸底考试，这是运用了（）。A、标准参考评价B、总结性评价C、形成性评价D、准备性评价
查看答案
假如你要去上一节公开课，但是教学对象不是自己的学生，你需要提前了解学生的哪些特征（）A、学生对多媒体课件的接受能力B、学生的活跃程度C、学生接受新知识的能力D、学生原有的知识基础
查看答案
教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于（）。A、形成性评价B、相对性评价C、总结性评价D、诊断性评价
查看答案
吴老师是高一（3）班的班主任，为了激励班里学生努力学习提高成绩，他规定，班里按照成绩排名自主选择座位，吴老师的行为（）。A、利于激励学生B、便于班级管理C、有失教育公平D、有违因材施教
查看答案
为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生运用有关记忆的（）
查看答案
单选题李老师所教的大部分学生都喜欢他的领导方式，学生们进行所有的活动都会依据李老师的指示，但学生的主动学习和创造能力较差。李老师最可能的领导方式是（）。A放任自流型B仁慈专断型C民主平等型D强硬专断型
查看答案
单选题教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于（）。A形成性评价B相对性评价C总结性评价D诊断性评价
查看答案
单选题以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是()。A形成性评价B诊断性评价C绝对性评价D总结性评价
查看答案
判断题为了解大学生创业情况，调查者对5名创业成功的大学生进行了访问和详细调查。这种调查方式属于典型调查。A对B错
查看答案
单选题初一数学老师为了了解新学生学期教学的准备情况，在开始教学之前对学生进行了摸底考试，这是运用了（）A标准参考评价B总结性评价C形成性评价D准备性评价
查看答案
单选题下面说法错误的是（）。A通过诊断性考试，教师可以了解学生的知识基础和能力水平，为教学设计奠定基础B形成性考试是指在教学的过程当中.为了检查阶段性的教学效果和调整教学而进行的考试C期中考试属于终结性考试D终结性考试结果检验学生在阶段性学习过后是否达标
查看答案
单选题新学期伊始，数学老师为了了解学生的学习情况，对三年级二班的同学们做了一个测验，这种评价属于( )。A形成性评价B相对性评价C绝对性评价D诊断性评价
查看答案
热门标签