在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()。A、参与式B、监督式C、放羊式D、控制式

在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()。

  • A、参与式
  • B、监督式
  • C、放羊式
  • D、控制式

相关考题:

在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于 ( )A.参与式B.监督式C.放羊式D.控制式

为了保护学生的隐私,某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法()。 A、正确,学校有权对教师提出工作要求B、正确,学校应该满足学生的尊重要求C、不正确,学校侵犯了教师的专业权利D、不正确,学校限制了教师的言论自由

教师的领导风格对课堂管理有直接的影响,__________注意创造自由空气,鼓励自由发表意见。不把自己的意见强加于人。

在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于( )。 A.参与式 B.监督式 C.放羊式 D.控制式

成就学生独特个性的前提是()。 A、为学生创造自由的学习环境B、让学生学习各种特长班C、让学生在课堂上自由说话

注重创造自由空间,鼓励自由发表意见,不把自己的意见加强于人的领导属于_____。

在课堂上,某教师注重创造自由氛围,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意识强加给学生,该教师对课堂管理的领导方式属于()。A.参与式B.监督式C.放羊式D.控制式

注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于( )。A.放任型 B.专制式 C.监督式 D.参与式

注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风 格属于( )。A.放在型 B.专制式 C.监督式 D.参与式

注意创造自由气氛,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于()A.专制型领导B.监督式领导C.参与式领导D.民主式领导

注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于()。A.专制型领导B.监督式领导C.参与式领导D.民主式领导

(2007年4月)在课堂上,某老师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()。A.参与式B.监督式C.放羊式D.控制式

有效的课堂管理的含义是,在课堂上,教师能够吸引所有学生的(),能够与学生维持一种良好的、较为融洽的,而且是()的关系;在需要时,教师应该有能力控制课堂;在自由的学习氛围中,教师能够确信自己的威信不会降低。

《课标》提倡习作教学要鼓励学生自由表达,是否意味着教师要少指导?请你谈谈自己的看法。

把注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()。A、专制型领导B、监督式领导C、参与式领导D、放任型领导

在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()。A、参与式B、监督式C、放羊式D、控制式

注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于()。A、放任型B、专制式C、监督式D、参与式

在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于()。A、参与式B、监督式C、放羊式D、控制式

注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于()。A、放纵型B、专制型C、监督式D、参与式

多选题下列选项中,属于民主型教师的行为表现是()。A重视集体的作用B给学生完全的自由C教师决定一切D鼓励学生发表意见

单选题注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的领导属于()。A放纵型B专制型C监督式D参与式

单选题注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()。A专制型领导B监督式领导C参与式领导D放任型领导

单选题在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意志强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()A参与式B监督式C放羊式D控制式

单选题在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于()。A参与式B监督式C放羊式D控制式

问答题《课标》提倡习作教学要鼓励学生自由表达,是否意味着教师要少指导?请谈谈自己的看法。

填空题有效的课堂管理的含义是,在课堂上,教师能够吸引所有学生的(),能够与学生维持一种良好的、较为融洽的,而且是()的关系;在需要时,教师应该有能力控制课堂;在自由的学习氛围中,教师能够确信自己的威信不会降低。

单选题把注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()。A专制型领导B监督式领导C参与式领导D放任型领导

单选题注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于()。A放任型B专制式C监督式D参与式